【題目】不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.乙烯濃度越高脫落率越高

B.脫落率隨生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定值后不斷降低

C.生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互拮抗的

D.生產(chǎn)上要噴施高濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物降低脫落率

【答案】B

【解析】

分析曲線圖：隨著生長(zhǎng)素濃度的升高，乙烯的濃度也不斷提高，成熟葉片的脫落率是先增加后減少；在一定范圍內(nèi)隨著乙烯濃度的升高，脫落率提高，但是超過(guò)一定范圍后，隨著乙烯濃度的升高，脫落率逐漸降低。

A、在一定范圍內(nèi)隨著乙烯濃度的升高，脫落率提高，但是超過(guò)一定范圍后，隨著乙烯濃度的升高，脫落率逐漸降低，A錯(cuò)誤；
B、隨生長(zhǎng)素濃度的增加，成熟葉片的脫落率是先增加后減少，即脫落率隨生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定值后不斷降低，B正確；
C、生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)，隨著生長(zhǎng)素濃度的增加，乙烯濃度和葉片脫落率均增加，乙烯與生長(zhǎng)素對(duì)葉片脫落不是拮抗作用，C錯(cuò)誤；
D、由圖可知，高濃度生長(zhǎng)素可降低成熟葉片脫落率，由于不同器官、幼嫩部位與衰老部位對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，高濃度的生長(zhǎng)素可能降低了成熟葉的脫落率，但有可能提高了幼嫩葉或花的脫落率，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果不一定適用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示紅色面包霉的精氨酸合成過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.基因甲被破壞，培養(yǎng)此菌時(shí)加入鳥(niǎo)氨酸，面包霉能存活

B.基因乙被破壞，培養(yǎng)此菌時(shí)加入鳥(niǎo)氨酸，面包霉能存活

C.基因丙被破壞，培養(yǎng)此菌時(shí)加入精氨酸，面包霉不能存活

D.此例說(shuō)明基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組研究了一些因素對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)的影響，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，回答下列相關(guān)問(wèn)題。

注：赤霉素合成抑制劑，圖中簡(jiǎn)稱(chēng)抑制劑。

（1）該實(shí)驗(yàn)第 2 組的條件為______。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____。

（2）某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：該植物是赤霉素缺失突變體。你是否認(rèn)同該同學(xué)的結(jié)論？_____（填是或否），理由是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻葉片寬窄受細(xì)胞數(shù)目和細(xì)胞寬度的影響，為探究水稻窄葉突變體的遺傳機(jī)理，科研人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）科研人員利用化學(xué)誘變劑處理野生型寬葉水稻，可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的__________，導(dǎo)致基因突變，獲得水稻窄葉突變體。

（2）測(cè)定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細(xì)胞數(shù)目和單個(gè)細(xì)胞寬度，結(jié)果如下圖所示。該結(jié)果說(shuō)明窄葉是由于__________所致。

（3）將窄葉突變體與野生型水稻雜交，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)1自交，測(cè)定F2水稻的__________，統(tǒng)計(jì)得到野生型122株，窄葉突變體39株。據(jù)此推測(cè)葉片寬窄是受__________對(duì)等位基因控制。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，窄葉突變基因位于2號(hào)染色體上。科研人員推測(cè)2號(hào)染色體上已知的三個(gè)突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關(guān)。這三個(gè)突變基因中堿基發(fā)生的變化如下表所示。

突變基因

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

堿基變化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白質(zhì)

與野生型分子結(jié)構(gòu)無(wú)差異

與野生型有一個(gè)氨基酸不同

長(zhǎng)度比野生型明顯變短

由上表推測(cè)，基因Ⅰ的突變沒(méi)有發(fā)生在__________序列，該基因突變__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）導(dǎo)致窄葉性狀。基因Ⅲ突變使蛋白質(zhì)長(zhǎng)度明顯變短，這是由于基因Ⅲ的突變導(dǎo)致mRNA提前出現(xiàn)__________。

（5）隨機(jī)選擇若干株F2窄葉突變體進(jìn)行測(cè)序，發(fā)現(xiàn)基因Ⅱ的36次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)的堿基35次為T(mén)，基因Ⅲ的21次測(cè)序結(jié)果中該位點(diǎn)均為堿基TT缺失。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，窄葉突變體是由于基因__________發(fā)生了突變。

a．Ⅱ b．Ⅲ c．Ⅱ和Ⅲ同時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親孕期肥胖或高血糖會(huì)增加后代患肥胖和代謝疾病的風(fēng)險(xiǎn)�？茖W(xué)家用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究孕前高脂飲食對(duì)子代代謝調(diào)節(jié)的影響。

（1）從孕前4周開(kāi)始，實(shí)驗(yàn)組雌鼠給予高脂飲食，對(duì)照組雌鼠給予正常飲食，食物不限量。測(cè)定妊娠第20天兩組孕鼠相關(guān)代謝指標(biāo)，結(jié)果如下表。

分組

體重

（g）

胰島素

抵抗指數(shù)

脂肪含量

（mg/dL）

瘦素含量

（ng/dL）

脂聯(lián)素含量

（μg/dL）

對(duì)照組

38.8

3.44

252

3.7

10.7

實(shí)驗(yàn)組

49.1

4.89

344

6.9

5.6

①正常情況下，體脂增加使脂肪細(xì)胞分泌的瘦素增多，瘦素經(jīng)____運(yùn)輸作用于下丘腦飽中樞，抑制食欲，減少脂肪合成，該機(jī)制為_____調(diào)節(jié)。表中結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組孕鼠瘦素含量_____，但瘦素并沒(méi)有發(fā)揮相應(yīng)作用，這種現(xiàn)象稱(chēng)為“瘦素抵抗”。

②脂聯(lián)素是脂肪細(xì)胞分泌的一種多肽激素，能增加細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性。據(jù)此推測(cè)實(shí)驗(yàn)組孕鼠出現(xiàn)胰島素抵抗的原因是________。

（2）24周齡時(shí)，給兩組子代小鼠空腹注射等量的葡萄糖或胰島素，檢測(cè)結(jié)果如圖1。

圖1 結(jié)果顯示，與對(duì)照組相比，________，推測(cè)實(shí)驗(yàn)組子鼠出現(xiàn)了“胰島素抵抗”。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，幼鼠脂肪組織的瘦素和脂聯(lián)素含量與各自母鼠均呈正相關(guān)。測(cè)定幼鼠脂聯(lián)素基因和瘦素基因的表達(dá)量、基因啟動(dòng)子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平，結(jié)果如圖2。

①結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組通過(guò)________脂聯(lián)素基因啟動(dòng)子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平，從而________，影響脂聯(lián)素的合成，使組織細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性降低。

②瘦素基因的表達(dá)量與其啟動(dòng)子所在區(qū)域的組蛋白甲基化水平呈________相關(guān)。但由于血脂過(guò)高會(huì)抑制瘦素向腦內(nèi)運(yùn)輸，導(dǎo)致瘦素抵抗，引起肥胖。

（4）根據(jù)該項(xiàng)研究結(jié)果，對(duì)備孕或孕期女性提出合理建議：________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌，科研人員利用被石油污染過(guò)的土壤進(jìn)行了如圖A所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）步驟③的培養(yǎng)基成分與普通液體培養(yǎng)基相比，最大的區(qū)別是步驟③培養(yǎng)基中_______。從功能上講，步驟③中使用的培養(yǎng)基屬于______________培養(yǎng)基。培養(yǎng)基的滅菌時(shí)間應(yīng)該從____________________開(kāi)始計(jì)時(shí)。

（2）同學(xué)甲進(jìn)行步驟④的操作，其中．個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示。該同學(xué)的接種方法是__________________，出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的失誤操作是_____________。

（3）同學(xué)乙采用平板劃線法純化菌株，培養(yǎng)后的菌落分布如圖C，平板中部分菌落越來(lái)越稀少，因?yàn)槭?/span>__________________________。

（4）步驟⑤后取樣測(cè)定石油含量的目的是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核基因p53是細(xì)胞的“基因組衛(wèi)士”。當(dāng)人體細(xì)胞DNA受損時(shí)，p53基因被激活，通過(guò)下圖所示相關(guān)途徑最終修復(fù)或清除受損DNA，從而保持細(xì)胞基因組的完整性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若DNA損傷為DNA雙鏈斷裂，則被破壞的化學(xué)鍵是_________，修復(fù)該斷裂DNA需要的酶是_________。

（2）圖中過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所是____________，完成過(guò)程②需要的原料是____________。

（3）p53基因控制合成的p53蛋白通過(guò)過(guò)程②合成IncRNA，進(jìn)而影響過(guò)程①，這一調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_______，其意義是________________________。

（4）當(dāng)DNA分子受損時(shí)，p53蛋白既可啟動(dòng)修復(fù)酶基因的表達(dá)，也能啟動(dòng)P21基因的表達(dá)。啟動(dòng)P21基因表達(dá)的意義是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校同學(xué)在調(diào)查兩種獨(dú)立遺傳的單基因遺傳病的遺傳方式時(shí)，由于患者家系的代數(shù)較少，只繪制出了如下圖所示的遺傳系譜圖（不考慮X、Y同源區(qū)段）。下列分析合理的是（ ）

A.由于Ⅱ-4和Ⅲ-1都是乙病患者，故乙病可能是伴Y染色體遺傳

B.若甲、乙兩病中有一種病的致病基因位于X染色體上，則Ⅲ-1的致病基因只來(lái)自Ⅱ-4

C.若乙病是血友病，則Ⅱ-2有1/2的概率產(chǎn)生含乙病致病基因的卵細(xì)胞

D.若人群中甲病的發(fā)病率為1/104，則Ⅱ-5與一正常人婚配后所生孩子患甲病的概率為1/303

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】miRNA是一種小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成，某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.RNA聚合酶在miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)揮作用

B.miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即C與G、A與U配對(duì)

C.miRNA在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中加工，用于翻譯

D.miRNA抑制W蛋白的合成發(fā)生在翻譯過(guò)程中

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