下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是( )
A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵 |
B.高溫滅菌的目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢 |
C.劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落 |
D.稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目 |
C
解析試題分析:
A、防止雜菌入侵,是獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物,一方面要為培養(yǎng)的微生物提供合適的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件,另一方面要保證其他微生物無(wú)法混入;正確。
B、滅菌是指殺滅一定環(huán)境中的所有微生物,包括芽孢和孢子;正確。
C、稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目;錯(cuò)誤。
D、劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得單菌落,但不是均勻分布的;正確。
考點(diǎn):微生物培養(yǎng)。
點(diǎn)評(píng):此題容易混淆,基本知識(shí)必須扎實(shí),易混知識(shí)必須區(qū)分清楚。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河南周口市英文學(xué)校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是( )
A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵
B.高溫滅菌的目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢
C.劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落
D.稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是( )
A. 獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵
B. 高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢
C. 劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落
D. 稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
回答下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的問題。(8分)
甘蔗是一種高光效的C4植物,目前已成為南方地區(qū)燃料酒精生產(chǎn)的重要原料。利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為:甘蔗→榨汁(蔗糖)→酵母發(fā)酵→蒸餾→成品(燃料酒精)。請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題。
具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過(guò)程如下:
58、步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理。目的是 。
59、步驟2:制備選擇培養(yǎng)基。根據(jù)理想的酒精發(fā)酵菌種具有的特性,在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,還要加入 和 ,并且添加瓊脂后滅菌,制成固體平板。
60、步驟3:將紫外線照射后的菌液稀釋涂布平板。涂布平板的目的是 。
61、步驟4:根據(jù)菌種 篩選出突變菌。
62、此酵母菌的碳源是 。甘蔗榨汁以后還有大量的蔗渣廢棄物,主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌無(wú)法直接利用,原因是其 。可以選擇適當(dāng)?shù)奈⑸,將蔗渣廢棄物分解為酵母菌能夠利用的葡萄糖。從以下哪些微生物中可以提取上述酶? (多選)。
A. 酶制果醋的醋酸菌 B. 生長(zhǎng)在腐木上的霉菌
C. 生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌 D. 反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,不正確的是( )
A.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵 |
B.高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢 |
C.劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落 |
D.稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計(jì)數(shù)活菌數(shù)目 |
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