【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況.相關敘述錯誤的是( )

A. 該實驗可選取菠菜的葉肉細胞來進行

B. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質壁分離狀態(tài)

C. B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點右移

D. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致

【答案】D

【解析】試題分析:由圖分析可知A細胞失水量增加,說明細胞發(fā)生質壁分離。B失水量先增加后減少,說明發(fā)生質壁分離后又復原。能發(fā)生質壁分離的細胞是成熟植物的活細胞,故A正確。6min時都可以發(fā)生質壁分離的狀態(tài),只是B再發(fā)生質壁分離的復原,故B正確。如果B溶液的濃度稍增大,則b點質壁分離后復原的時間需要變長即右移,故C正確。兩條曲線的差異是因為A、B溶液不同導致的,不僅是因為濃度的不同,B可以發(fā)生質壁分離后的自動復原,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是

AII—2基因型為XA1XA2的概率是1/4

BIII—1基因型為XA1Y的概率是1/4

CIII—2基因型為XA1X A2的概率是1/8

DIV—1基因型為XA1X A1概率是1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關于生物變異的問題:

(1)2013年8月18日,中國“神舟”十號飛船搭載的“大紅袍1號”和“正山小種1號”等茶種順利移交給武夷山茶葉育種基地的科研人員,進入了基地的培育與篩種階段。這是利用太空條件使相關茶種發(fā)生了___________填變異類型,進而選育出品優(yōu)或量高的新品種。但實際培育過程中,會出現(xiàn)處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質下降等情況,這說明了_______________。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質好、產(chǎn)量高,這說明了變異是_________。

2下圖甲表示鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病機理,該病發(fā)病的根本原因是__________,轉運纈氨酸的 一端裸露的三個堿基應該是_____________。

3某動物的基因型為,該動物體的一個體細胞有絲分裂過程中一條染色體上的基因如圖乙,則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是_______________。

4圖丙表示兩種類型的變異。其中屬于基因重組的是_______填序號,屬于染色體結構變異的是__________填序號,從發(fā)生的染色體種類來看,兩種變異的主要區(qū)別是______________。

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【題目】如圖表示細胞對大分子物質胞吞胞吐的過程。下列敘述錯誤的是 ( )

A.a(chǎn)與b均要以膜的流動性為基礎才可能發(fā)生

B.a(chǎn)要有細胞表面識別和內部供能才可能完成

C.b表示細胞分泌的同時會導致膜成分的更新

D.b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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【題目】DNA分子的解旋發(fā)生在(  )
A.在復制和轉錄過程中都能發(fā)生
B.只在轉錄過程中
C.只在翻譯過程中
D.只在DNA分子復制過程中

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【題目】下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖甲遺傳病由一對等位基因A,a控制,乙遺傳病由另一對等位基因B,b控制,這兩對等位基因獨立遺傳已知III-4攜帶甲遺傳病的治病基因,但不攜帶乙遺傳病的治病基因回答問題:

1甲遺傳病的致病基因位于________X、Y染色體上,乙遺傳病的致病基

因位于________X、Y染色體上。

22的基因型為________3的基因型為________________________。

334再生一個孩子,則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是________

41與一個正常男性結婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘑菇必須生活在有機質豐富的環(huán)境里,根據(jù)這一特點可以推知蘑菇的細胞中不可能含有

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 高爾基體

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【題目】神經(jīng)元之間的興奮是通過突觸傳遞的,神經(jīng)遞質可以引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制。下圖表示突觸后抑制的某種調節(jié)過程,請分析回答:

(1)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質體現(xiàn)了生物膜的結構特點是 。

(2)神經(jīng)元之間興奮傳遞只能單方向的原因是

(3)當運動神經(jīng)元1興奮時,可支配相關的肌肉收縮,同時通過突觸A引起抑制性中間神經(jīng)元興奮,之后又通過突觸B抑制運動神經(jīng)元1的活動。由此可知,圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系,是一種__ __(填)反饋調節(jié),其意義主要表現(xiàn)在___________。

(4)運動神經(jīng)元1興奮后,抑制性中間神經(jīng)元對運動神經(jīng)元2的作用效應是 。(填興奮或抑制)

(5)研究表明,運動神經(jīng)元1釋放神經(jīng)遞質作用于突觸后膜,引起Na內流;而抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質作用于突觸后膜,引起Cl內流。請在答題紙相應圖中標明受神經(jīng)遞質影響后,突觸A、B中突觸后膜的暫時性電位表現(xiàn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在海帶細胞內的碘離子遠高于海水中碘離子濃度,但海帶細胞仍可以從海水中吸收碘離子,其吸收方式是

A. 主動運輸 B. 被動擴散 C. 自由擴散 D. 滲透作用

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