右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是

A. I是初級消費者，屬于第一營養(yǎng)級

B. IV為分解者，主要指營腐生生活的細菌、真菌和動物

C. El為太陽能，E2為熱能，能量在I、II、III、IV中以有機物的形式傳遞

D. 在城鄉(xiāng)一體化中大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量可循環(huán)利用的原理

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012年安徽省六校教育研究會高二素質(zhì)測試生物卷 題型：選擇題

右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是（    ）

A．I是初級消費者

B．E2為分解者所釋放的總能量

C．能量在食物鏈中以有機物的形式傳遞

D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是

      

A．I是初級消費者                    B．IV為分解者

C．E1為太陽能，E2為熱能      D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學期期末學分認定考前考試生物（理）試卷 題型：選擇題

右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是

A．Ⅰ是初級消費者       

B．Ⅳ為分解者

C．E1為太陽能，E2為熱能

D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習章節(jié)小練習：必修三5-2、3生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質(zhì)循環(huán) 題型：選擇題

(2009年廣東理基)右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是(　　)

A．Ⅰ是初級消費者

B．Ⅳ為分解者

C．E1為太陽能，E2為熱能

D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用

 

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科目：高中生物 來源：2010年四川省綿陽市高二下學期期末教學質(zhì)量測試生物試題 題型：選擇題

右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是

A．圖中的一條食物鏈可表示為Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ

B．Ⅲ為次級消費者，Ⅳ為第四營養(yǎng)級

C．該生態(tài)系統(tǒng)的全部能量為照在Ⅰ上的太陽能

D．圖中的能量大小有E1＝E2

 

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