下圖是取自某高等動(dòng)物某器官中的一個(gè)細(xì)胞（模式圖），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該圖細(xì)胞處在 　▲ 期，圖中有 ▲ 個(gè)染色體組，有 ▲ 個(gè)DNA分子。如果1代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是 　▲ 　。該生物體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有 ▲ 　條。

（2）若y該動(dòng)物為純合子，如果圖示細(xì)胞中a上某位點(diǎn)有基因B，a＇上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是 ▲ 　。

（3）假如該細(xì)胞為第一極體，請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑挟嫵龃舜螠p數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞圖。（注：空心、實(shí)心分別表示來自父母方）

 

（1）減數(shù)第二次分裂中期　 1　 8　 睪丸（精巢）　 16（2）基因突變　 （3）如圖（2分）

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：江蘇模擬題 題型：讀圖填空題

下圖是從某生物組織分離出來的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(在“[    ]”內(nèi)填序號(hào))
(1)這個(gè)細(xì)胞最可能取自于______________。
(2)若將該細(xì)胞置于30％蔗糖溶液中，由于結(jié)構(gòu)[     ](填序號(hào))_________中液體的濃度小于蔗糖溶液的濃度，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生_________現(xiàn)象。
(3)圖示中含有DNA的細(xì)胞器有[    ]________和[    ]_________。
(4)結(jié)構(gòu)[    ]________是系統(tǒng)的邊界，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
(5)圖中高等動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[    ]________和[    ]________。
(6)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離。分離各種細(xì)胞器常用的方法是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08岳陽(yáng)市二檢）(22分)Ⅰ．下圖是某生物細(xì)胞分裂某時(shí)期局部結(jié)構(gòu)示意圖，1、2、3、4、、、、均表示染色體，B、b與R、r分別表示不同染色體上控制一定性狀的不同基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：

① 若該圖表示某雌性高等動(dòng)物卵巢內(nèi)某一分裂細(xì)胞，則該細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期為                  。

② 若該圖表示某雄性高等動(dòng)物精巢內(nèi)一個(gè)已經(jīng)過間期DNA復(fù)制的細(xì)胞，如果在DNA復(fù)制之前將細(xì)胞中一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，正常情況下該細(xì)胞分裂完成所形成的所有細(xì)胞中含15N的細(xì)胞所占比例為                。

③ 若該圖表示某種植物的一個(gè)細(xì)胞（只考慮圖中標(biāo)出的兩對(duì)等位基因并且基因完全顯性），則該植物自交后代中與它表現(xiàn)型不同且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為          。

④ 若該圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞，常染色體上的基因B（長(zhǎng)翅）對(duì)b（殘翅）為顯性，X染色體上的基因R（紅眼）對(duì)r（白眼）為顯性。用該果蠅與另一果蠅雜交得到的所有子代中，殘翅與長(zhǎng)翅各占一半，且雌蠅均為紅眼，請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過程。（要求寫出親代的基因型、表現(xiàn)型以及子代所有的基因型和表現(xiàn)型）

Ⅱ、課外小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)在向陽(yáng)處的蒲公英的葉片較大，葉緣缺刻小，大多數(shù)近于全緣（稱為陽(yáng)生葉），而生長(zhǎng)在蔭蔽處的蒲公英的葉片較小，葉緣缺刻大，大多數(shù)呈鋸齒狀（稱為陰生葉）。他們想進(jìn)一步探究環(huán)境和遺傳因素對(duì)蒲公英葉形的影響。（提示：切取蒲公英的直根，可進(jìn)行無性繁殖）

① 現(xiàn)提供了一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：取向陽(yáng)處的蒲公英的直根隨機(jī)平分為A、B兩組，分別在向陽(yáng)處和蔭蔽處種植；另取蔭蔽處的蒲公英的直根隨機(jī)平分為C、D兩組，分別種植在向陽(yáng)處和蔭蔽處。觀察葉形。

② 預(yù)測(cè)下列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

假設(shè)一：蒲公英的葉形只受環(huán)境因素的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                   。

假設(shè)二：蒲公英的葉形只受遺傳因素的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是                    。

假設(shè)三：蒲公英的葉形受遺傳因素和環(huán)境因素的共同影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是        。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案