研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗，結(jié)果見下圖。

請回答：
(1)比較曲線1、2、3與4，可知____________對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是________，而且___________（激素）能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了曲線3所采用的措施外，還可通過噴施___________的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長。
(2)比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進(jìn)___________。而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于___________組織。
(3)分析上圖，推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)_____________濃度或比例的改變。
(1)頂芽     生長素     細(xì)胞分裂素      對抗生長素  
(2)側(cè)芽的伸長     分生   
(3)植物激素
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：北京市東城區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測生物試題 題型：071

馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物，病毒侵染后導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降，培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請分析并回答：

（1）馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒，因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中，經(jīng)過人工培養(yǎng)獲得脫毒苗。培養(yǎng)基中添加的生長素和細(xì)胞分裂素的作用是啟動細(xì)胞進(jìn)行_________，誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過_________完成組織培養(yǎng)過程，從而形成脫毒苗。為監(jiān)控脫毒苗的質(zhì)量，可采用的方法檢測病毒的基因，也可采用_________的方法檢測病毒的蛋白質(zhì)。

（2）研究人員研究了莖尖外植體大小對苗的成活率和脫毒率的影響，實(shí)驗結(jié)果如下圖：

實(shí)驗結(jié)果表明，莖尖越小，_________，因此馬鈴薯脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小為_________。

（3）若要通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗病毒的馬鈴薯植株，采用最多的方法是將病毒復(fù)制酶基因插入到_________中Ti質(zhì)粒的T－DNA上，構(gòu)建出_________后，將其導(dǎo)人馬鈴薯受體細(xì)胞，篩選出成功轉(zhuǎn)化的馬鈴薯細(xì)胞后，再通過_________技術(shù)形成完整植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

去冬今春，河北、山西、山東、河南、江蘇和安徽等地的嚴(yán)重干旱導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，故具有抗旱性狀的農(nóng)作物有重要的經(jīng)濟(jì)價值。研究發(fā)現(xiàn)，多數(shù)抗旱性作物能通過細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液內(nèi)的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞中卻很難找到。

(1)在抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞中找不到與抗旱有關(guān)代謝產(chǎn)物的根本原因是__________。

(2)現(xiàn)有一抗旱植物，其體細(xì)胞內(nèi)有一個抗旱基因R，其等位基因為r(不抗旱)。R、r基因轉(zhuǎn)錄鏈上部分核苷酸序列如下：

r：…… ATAAGCATGACATTA……

R：……  ATAAGCAAGACATTA……

①請寫出R基因轉(zhuǎn)錄成的RNA鏈上的核苷酸序列：…__________…，這一片段編碼的肽鏈中對應(yīng)的氨基酸數(shù)目是__________個。

②已知旱敏型rr植株的某一細(xì)胞基因型變成了Rr，則此變化是基因中__________所導(dǎo)致的；若該細(xì)胞是一卵原細(xì)胞，則其分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是R的幾率是__________。

(3)為培育能穩(wěn)定遺傳、具抗旱性和多顆粒產(chǎn)量的農(nóng)作物，科研人員按以下兩種流程圖進(jìn)行育種。(已知抗旱性和多顆粒是顯性，兩對性狀各由一對等位基因控制)

A．純合旱敏性多顆粒產(chǎn)量農(nóng)作物×純合抗旱性少顆粒產(chǎn)量農(nóng)作物

→F1 F2人工選擇(汰劣留良) F3→人工選擇……→性狀穩(wěn)定的優(yōu)良品種

B．純合旱敏性多顆粒產(chǎn)量農(nóng)作物×純合抗旱性少顆粒產(chǎn)量農(nóng)作物→F1→F1花藥離體培養(yǎng)得到許多單倍體幼苗→人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍→若干植株→F1人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種

①雜交育種利用的變異原理是__________。

②A流程圖中的“篩選和自交”環(huán)節(jié)從F2代開始，這是因為F2才出現(xiàn)符合要求的__________，具體操作是將F2代的種子種植在__________環(huán)境中，經(jīng)多年篩選才能獲得理想品種。

③B流程與A流程相比，B流程育種的突出優(yōu)點(diǎn)是__________。花粉細(xì)胞能發(fā)育成單倍體植株，表現(xiàn)出全能性，原因是細(xì)胞內(nèi)有__________。

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科目：高中生物 來源：2012屆陜西西安臨潼華清中學(xué)高三下學(xué)期自主命題二理綜生物部分（帶解析） 題型：綜合題

（1）（8分）｜現(xiàn)有基因型為AABB和aabb的種子，下圖是利用它們進(jìn)行育種的常見幾種方法：
                 
①最傳統(tǒng)的育種方法是_____________,包括序號____,用該育種方式得到aaBB這樣的種子至少需要____年。
②能縮短育種年限的育種方法是_________，過程包括序號________ ，用該育種方式得到aaBB這樣的種子至少需要____年
③誘變育種序號是  _____多倍體育種序號是_______
（2）(5分)將基因型為AABB的西瓜種子送入太空育種，返回地面后種植，產(chǎn)生了AB和Ab兩種花粉．研究人員想利用Ab花粉培育出新品種無籽西瓜．右圖是育種方案，請你回答下列問題：
利用上述育種方法，從AABB的西瓜種子開始到得到新品種無籽西瓜果實(shí)

①至少需要培育____年。
②第一年得到            ③第二年得到            
④第三年得到            
⑤需要第四年嗎?如果需要，第四年怎么辦？         

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西西安臨潼華清中學(xué)高三下學(xué)期自主命題二理綜生物部分（解析版） 題型：綜合題

（1）（8分）｜現(xiàn)有基因型為AABB和aabb的種子，下圖是利用它們進(jìn)行育種的常見幾種方法：

                 

①最傳統(tǒng)的育種方法是_____________,包括序號____,用該育種方式得到aaBB這樣的種子至少需要____年。

②能縮短育種年限的育種方法是_________，過程包括序號________ ，用該育種方式得到aaBB這樣的種子至少需要____年

③誘變育種序號是  _____多倍體育種序號是_______

（2）(5分)將基因型為AABB的西瓜種子送入太空育種，返回地面后種植，產(chǎn)生了AB和Ab兩種花粉．研究人員想利用Ab花粉培育出新品種無籽西瓜．右圖是育種方案，請你回答下列問題：

利用上述育種方法，從AABB的西瓜種子開始到得到新品種無籽西瓜果實(shí)

①至少需要培育____年。

②第一年得到             ③第二年得到            

④第三年得到            

⑤需要第四年嗎?如果需要，第四年怎么辦？         

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

某省有一個小山村，該村共有7戶30多口人，全姓李，以多病聞名。經(jīng)調(diào)查，當(dāng)?shù)氐牡叵滤绣i含量、亞硝酸鹽含量分別超標(biāo)6.5倍和30倍。村民的健康狀況極差，多數(shù)人患各種疾病，平均壽命不到40歲，被人們稱為“短命村”。

(I)調(diào)查小組對某家族兩種疾病的發(fā)病情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該家庭中丈夫同時患有甲、乙兩種疾病，妻子只患有乙種病，他們的兒子也患有乙種病，女兒表現(xiàn)正常。進(jìn)一步調(diào)查得知，妻子的父母均患有甲種病，丈夫的母親患有甲種病，父親表現(xiàn)正常。請在下面的方框中畫出該家族遺傳系譜圖，并推斷哪種可能屬于遺傳病，

 (2)癌癥是該村人壽命短的原因之一，癌癥高發(fā)的原因是該村中______致癌因子較多。容易轉(zhuǎn)移是癌癥難以治愈的重要原因，癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移的原因是_______________。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)得到一種“雙歧桿菌口服制劑”，此制劑可以用來抑制癌細(xì)胞分裂。請利用提供的材料來驗證該制劑的安全性。

實(shí)驗材料：雙歧桿菌口服制劑、生理鹽水、小鼠飼料、健康小鼠4只，性別體重如下：

小鼠編號

    甲

    乙

    丙

    丁

    性別

    雌

    雄

    雌

    雄

  體重(g)

    56

    95

    57

    97

實(shí)驗設(shè)計：

①     將小鼠分成兩組，其中__________________為實(shí)驗組，其它為對照組。

②_____________________________________________________________。

③飼喂一段時間后解剖小鼠，觀察臟器的病變情況。

實(shí)驗結(jié)果及結(jié)論：略

(3)該村的植物也有異常，研究小組發(fā)現(xiàn)在野生情況下從來不開白花的野蘭在該地卻開出了白花，為探究該白花性狀是否遺傳，該小組做了如下實(shí)驗：

①將開白花野蘭自交所得的種子在正常的水土條件下種植

②等到花開放時觀察花色

③若________：_________，則該性狀不能遺傳。

  若___________________，則該性狀能夠遺傳。

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