HIV和大腸桿菌的根本區(qū)別是


  1. A.
    有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
  2. B.
    有無以核膜為界限的細(xì)胞核
  3. C.
    有無線粒體等復(fù)雜細(xì)胞器
  4. D.
    有無保護(hù)內(nèi)容物的外殼
A
試題分析:HIV是艾滋病病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成;大腸桿菌是原核生物,由原核細(xì)胞構(gòu)成,屬細(xì)胞生物。顯然兩者的根本區(qū)別是有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。故選A.
考點(diǎn):本題考查的是病毒與原核細(xì)胞的區(qū)別。
點(diǎn)評:對于此類試題,學(xué)生應(yīng)注意病毒與細(xì)胞生物的區(qū)別。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下面是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,正確的分析是


  1. A.
    圖中2的雙親肯定不是色盲患者
  2. B.
    圖中6的色盲基因不可能來自4
  3. C.
    圖中1、4是色盲基因的攜帶者
  4. D.
    圖中2、7是色盲基因的攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

右圖中甲、乙、丙表示某一動(dòng)物正在分裂的三個(gè)細(xì)胞。下列敘述正確的是


  1. A.
    該生物正常體細(xì)胞含8條染色體
  2. B.
    甲、乙、丙中核DNA含量的比例為8:8:4
  3. C.
    若三個(gè)細(xì)胞來自同一器官,該器官可能是卵巢
  4. D.
    若三個(gè)細(xì)胞為親子代關(guān)系,則關(guān)系為甲→乙→丙

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

巨噬細(xì)胞不參與


  1. A.
    非特異性免疫
  2. B.
    體液免疫
  3. C.
    細(xì)胞免疫
  4. D.
    合成冰分泌抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

研究發(fā)現(xiàn),用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注蛙心,其收縮不能維持;用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注時(shí),蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。該實(shí)驗(yàn)說明Ca2+和K+                  


  1. A.
    為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量
  2. B.
    是細(xì)胞中某些化合物的重要組成部分
  3. C.
    對維持血漿的酸堿平衡有著重要作用
  4. D.
    對維持生物體的正常生命活動(dòng)有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    可以選擇DNA含量較高的生物組織為材料,如雞的血細(xì)胞
  2. B.
    DNA不溶于酒精,且在0.14mol/l的氯化鈉溶液中析出
  3. C.
    可以利用嫩肉粉把雜質(zhì)多糖和RNA去除
  4. D.
    洗滌劑可以瓦解細(xì)胞膜,從而獲得含有DNA的濾液

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    出生率和死亡率對種群的數(shù)量和種群密度起決定作用
  2. B.
    適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率
  3. C.
    研究能量流動(dòng)的意義,目的要提高各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
  4. D.
    種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,種群增長率保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如下圖所示圖1為神經(jīng)元細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    若圖1表示靜息電位時(shí)的神經(jīng)纖維,則I側(cè)電位為正,Ⅱ側(cè)電位為負(fù)
  2. B.
    若圖1表示興奮部位的神經(jīng)纖維,則膜電位的變化與運(yùn)輸Na+的A有關(guān)
  3. C.
    圖2中D一般為糖蛋白,C與D結(jié)合后,會(huì)引起突觸后膜的興奮或抑制
  4. D.
    圖2中C物質(zhì)出入細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,并以擴(kuò)散的形式由E膜向F膜移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示大田小麥葉片的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:


  1. A.
    b點(diǎn)表示植物的凈光合強(qiáng)度為0
  2. B.
    a點(diǎn)的總光合強(qiáng)度為0,不進(jìn)行光合作用
  3. C.
    若提高大氣中CO2濃度,b點(diǎn)的值可能右移
  4. D.
    ab段的限制因子是光照強(qiáng)度

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