有三株質量相同的幼苗被置于三支試管中，試管內裝滿含有全部礦質元素的培養(yǎng)液．然后將它們分別放在三種條件下培養(yǎng)若干天，請分析試驗結果：

(1)B試管中的小麥幼苗與A試管相比增加較多，這是因為提高溫度能提高________反應中的________，從而促進光合作用．

(2)C試管中的小麥幼苗質量與A試管相比增加很少，這是因為光合作用的________產(chǎn)物很少，限制了________的固定．

(3)如果培養(yǎng)液中缺少鎂元素，開始時，小麥________部位的葉片呈現(xiàn)出________色素的顏色，這是因為________．

答案：
解析：

　　答案：(1)暗,酶的催化活性;(2)光反應,;(3)靠下,類胡蘿卜素,鎂進入植物體后可以移動；鎂是葉綠素的組成成分

　　解析：此題考查的知識點主要是光合作用中光反應和暗反應的條件以及礦質元素的利用．根據(jù)已學知識可知，光合作用中的光反應需要光，而暗反應需要多種酶的催化，所以凡是影響光照強度的因素都會影響光反應的進行；凡是影響酶的活性的條件都會影響暗反應的進行．根據(jù)礦質元素利用的知識可知，鎂進入植物體以后，以不穩(wěn)定化合物的形式存在，在植物體內是可以移動的；當植物體缺少這種元素時，鎂便轉移到生長旺盛部位——新葉，參與到合成的葉綠素中，所以新葉顏色仍然鮮綠；而植株下部老葉的鎂由于移走，葉綠素分解，便顯現(xiàn)出類胡蘿卜素的顏色，葉片發(fā)黃．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ.（13分）一些環(huán)境因素可能影響植物的生長，三位同學分別在三個相同的花盆里，放入來自同一處的土壤，各植入一株相同的幼苗，其目的在于通過控制外部條件，探索不同生長條件對幼苗生長的影響。

   內容

學生

幼苗的質量（克）

第1天

 第30天

甲

     4

    24

乙

     4

    35

  丙

     4

    64

（1）甲、乙、丙三位同學通過控制不同溫度（乙、丙均在適宜的溫度條件下）和光照條件（強或弱）獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示：請指出最可能的組合形式。

甲：               乙：            

丙：            

（2）請你利用所給的材料，設計一組實驗，得到與乙、丙兩位學生相似的的實驗結果。（給你如下材料：完全相同的花盆6個、幼苗若干、較大的無色塑料袋和藍色透明塑料袋各3個、足夠的自來水和澆水用具、天平等，假設氣溫適宜。）

①實驗步驟：

步驟一：                                                                 

步驟二：                                                                  

步驟三：定期澆水，一個月后，仔細取出植株，分別洗凈稱重并記錄

②請你設計一個用來記錄實驗數(shù)據(jù)表格。

 

Ⅱ．（12分）在某類動物中，毛色黑色與白色是一對相對性狀。黑色為顯性（W），白色為隱性（w）。下圖示兩項交配，親代動物A、B、P、Q均為純合子，子代動物在不同環(huán)境下成長，其毛色如下圖所示，請據(jù)圖分析回答：

 

（1）動物的C與動物D的表現(xiàn)型不同，其原因是________________________________。

（2）動物C與動物R交配得到子代：

①若子代在-15℃中成長，表現(xiàn)型最可能的比例是_____________________。

②若子代在30℃中成長，表現(xiàn)型最可能是______________。

（3）試推測和解釋在寒冷的自然環(huán)境中，黑色皮毛對動物的生存有什么好處？

____________________________________________________________________________。

（4）現(xiàn)有突變體X和Y，假設兩種純合突變體X和Y都是由控制黑色的W基因突變產(chǎn)生的。檢測由突變基因轉錄mRNA，發(fā)現(xiàn)X的第三個密碼子中第二堿基由G變?yōu)閁，Y的第三個密碼子的第二堿基前多了一個U。與正常黑毛動物相比，突變體___________的毛色變化可能小些，試從蛋白質水平解釋原因：__________________________________。

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