【題目】分析甲、乙、丙各圖，下列說法正確的是（ ）

A．甲圖表示溫度對綠色植物代謝的影響，光照相同時間，在25℃條件下植物制造的有機物的量最多

B．甲圖表示溫度對綠色植物代謝的影響，溫度為20℃時，每天光照10小時，植物可以生長

C．若乙圖表示種子萌發(fā)過程中有關植物激素的變化情況，據(jù)圖可知脫落酸與細胞分裂素共同抑制種子萌發(fā)

D．若丙圖表示蝗蟲種群增長曲線，則在b點時種內(nèi)斗爭最為激烈，故蝗蟲數(shù)量應控制在b點以下

【答案】B

【解析】

試題分析：A、甲圖中，虛線表示光照下CO2的吸收，即凈光合作用吸收CO2的量，實線表示黑暗條件下的CO2釋放，即呼吸作用釋放的CO2的量，圖中約在25℃條件下凈光合作用量最大，因此植物積累的有機物量最多，A錯誤；

B、圖中溫度為20℃時，光合作用強度為2.5mg/h，呼吸作用強度為1.0mg/h，則一天中的CO2的凈吸收=2.5×10﹣1.0×24=1mg/h，因此可以看出該條件植物能生長，B正確；

C、乙圖中，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的數(shù)量逐漸下降，而細胞分裂素和赤霉素有所增加，因此脫落酸抑制種子萌發(fā)，細胞分裂素和赤霉素促進種子萌發(fā)，C錯誤；

D、丙圖表示蝗蟲種群增長曲線，在K值時種群數(shù)量最多，種內(nèi)斗爭最為激烈，D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料。如圖1表示玉米細胞的某一生理狀態(tài)；圖2表示溫度恒定條件下，另兩個環(huán)境因素對光合速率的影響情況。請據(jù)圖回答：

（1）圖一中光反應發(fā)生的具體場所是 ，適宜光照條件下此處合成的能源物質到 處利用。圖1所示的生理狀態(tài)在圖2曲線中__________(有/沒有)對應的點，若玉米長期處于圖1所示的生理狀態(tài)則__________（能/不能）不能正常生長。

（2）圖2中M點之前（左側）限制光合速率的主要因素是________ ，該因素影響光合作用的 過程，大于b點光照強度后限制曲線2光合作用的環(huán)境因素主要是_________ 。

（3）正行通風、施有機肥等措施可以緩解 較低對光合作用的制約。

（4）突然停止光照，玉米中C3的的含量會 （上升或降低），C5含量會 （上升或降低）。

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【題目】同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是（ ）

A. 二者所處的細胞周期不同 B. 二者所含有的基因組不同

C. 二者合成的特定蛋白不同 D. 二者核DNA的復制方式不同

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【題目】活細胞內(nèi)合成酶的原料是（ ）

A．脂肪酸 B．核苷酸

C．氨基酸 D．氨基酸或核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳病是一種單基因遺傳病遺傳系譜圖，有關基因用A和a表示，下列說法錯誤的是（ ）

A．此病屬于常染色體隱性遺傳病

B．7號為雜合子的概率為

C．7號8號結婚，出生的女兒12號為雜合子的概率為

D．假如10號攜帶色盲基因，則13號同時患兩種病的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種糖類物質中，既存在于動物細胞內(nèi)又存在于植物細胞內(nèi)的是（ ）

A. 淀粉和核糖 B. 葡萄糖、核糖和麥芽糖

C. 核糖、脫氧核糖和葡萄糖 D. 糖原、乳糖、蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動中不需要ATP提供能量的是（ ）

A．葉肉細胞合成的糖運輸?shù)焦麑?B．吞噬細胞吞噬病原體的過程

C．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖 D．細胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為激素分泌的分級調節(jié)示意圖,下列有關說法中錯誤的是

A. 激素①是促甲狀腺激素

B. 激素③能促進機體的新陳代謝

C. 寒冷情況下，激素①分泌量增加，導致激素②與激素③分泌量增加

D. 攝入碘不足時，激素③分泌量減少，導致激素①與激素②分泌量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關問題。

(1)圖中A、B表示的過程分別是________。

(2)圖中b、c、d、e具有相同的________。

(3)若e能合成血紅蛋白，則b、c、d都________(填“不能”或“能”)合成.

(4)若a為植物細胞，而d能在離體條件下培養(yǎng)成一個植物體，則說明d具有________性。

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