【題目】下圖所示的是人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病原圖解。請據(jù)圖回答:

1)該病的根本原因是:DNA發(fā)生了③_________________。此病十分少見,說明該變異的特點(diǎn)是__________________;該變異類型屬于___________________(選填“可遺傳變異”或“不可遺傳變異”)。

2)④的堿基排列順序是___________

3)該病的直接原因是:紅細(xì)胞中___________蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,導(dǎo)致其運(yùn)輸氧氣的功能降低。

【答案】基因突變 低頻性 可遺傳變異 GUA 血紅

【解析】

圖中①代表轉(zhuǎn)錄過程,②代表翻譯過程。根據(jù)mRNA中密碼子的堿基序列,可判斷DNA中轉(zhuǎn)錄的模板鏈,進(jìn)而判斷④中的密碼子。

1)據(jù)圖可知,人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是DNA復(fù)制過程中發(fā)生了堿基的替換,導(dǎo)致③基因突變的發(fā)生。該病十分少見,說明基因突變的低頻性;該變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,屬于可遺傳變異。

2)圖中谷氨酸的密碼子第一個(gè)堿基為G,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,可以判斷DNA的上面一條單鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈,因此④的堿基排列順序是GUA

3)人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是基因突變導(dǎo)致的紅細(xì)胞中的血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而導(dǎo)致其運(yùn)輸氧氣的功能降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】芳香化合物M的結(jié)構(gòu)簡式為 關(guān)于有機(jī)物M的說法正確的是( )

A.有機(jī)物M的分子式為C10H12O3

B.1 mol Na2CO3最多能消耗1 mol有機(jī)物M

C.1 mol M和足量金屬鈉反應(yīng)生成22.4 L氣體

D.有機(jī)物M能發(fā)生取代、氧化、還原和加聚反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某抗原先后兩次注射到同一個(gè)小鼠體內(nèi),其體內(nèi)抗體水平的變化如右圖所示。下列敘述中不正確的是(  )

A. 該過程屬于細(xì)胞免疫

B. A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān)

C. 再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)

D. 抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)分泌的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示長期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群密度的變化情況,下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. a點(diǎn)種群中存在很多種變異類型,原因是變異具有不定向性

B. a→b的變化是農(nóng)藥作用的結(jié)果

C. 農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進(jìn)行定向選擇,使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

D. b→c是抗藥性逐代積累的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖,該病為伴X隱性遺傳,其中7號的致病基因來自( )

A. 1號 B. 2號 C. 3號 D. 4號

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三種不同的育種方法,分析回答:

⑴圖中A、B、C方向所示途徑表示雜交育種,其選種工作通常從F2開始,理由是__________________________。若選育植物優(yōu)良品種,欲獲得能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體,C通常采用_____________方法。若選育動物優(yōu)良品種,C則更多采用________方法對F2所選品種進(jìn)行鑒定留種;但若所選品種的優(yōu)良性狀為________性狀,則無須經(jīng)過C過程即可直接留種。

⑵若某植物的親本基因型有以下四種類型,兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:l的雜交組合是___________;選乙、丁為親本,經(jīng)A、D、E途徑可培育出______種純合植物,此培育過程的基本原理是__________。

⑶如果在植物組織培養(yǎng)過程中,運(yùn)用F方法培育新品種,其最佳處理的對象為___________,該育種原理是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示果蠅某正;蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^程。a~d表示4種基因突變。a丟失T/A,b由T/A變?yōu)镃/G,c由T/A變?yōu)镚/C,d由G/C變?yōu)锳/T。假設(shè)4種突變都單獨(dú)發(fā)生,請回答:

提示:可能用到的密碼子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),終止密碼子(UAG)。

(1)圖中所示遺傳信息傳遞的場所是__________________。

(2)a突變后合成的多肽鏈中氨基酸順序?yàn)?/span>___________,在a突變點(diǎn)附近再丟失___________個(gè)堿基對對性狀影響最小。

(3)圖中___________突變對性狀無影響,其意義__________________。

(4)①過程需要的酶主要有_________________

(5)在②過程中,少量mRNA就可以合成大量的蛋白質(zhì),原因是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲。ˋ—a)和乙。˙—b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題:

(1)甲病屬于_________遺傳病。

(2)Ⅱ-5為純合子的概率是____;Ⅱ-6的基因型為____;Ⅲ-13的致病基因來自于___。

(3)假如Ⅲ-10攜帶乙病的致病基因,那么Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子不患病的概率是__

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( )

A. 三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C. 三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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