Question

(實驗探究)已知某種遺傳病是由一對等位基因引起的，但是不知道致病基因的位置，所以動員全體學生參與該遺傳病的調查，為了調查的科學準確，請你為該校學生設計調查步驟，并分析致病基因的位置。

(1)調查步驟：

①確定要調查的遺傳病，掌握其癥狀及表現(xiàn)；

②設計記錄表格及調查要點如下：

雙親性狀	調查的家庭個數(shù)	子女總數(shù)	子女患病人數(shù)
			男	女

③分多個小組調查，獲得足夠大的群體調查數(shù)據(jù)；

④匯總總結，統(tǒng)計分析結果。

(2)回答問題：

①請在表格中的相應位置填出可能的雙親性狀。

②若男女患病比例相等，且發(fā)病率較低，可能是________遺傳病。

③若男女患病比例不等，且男多于女，可能是伴X染色體隱性遺傳病。

④若男女患病比例不等，且女多于男，可能是________遺傳病。

⑤若只有男性患病，可能是________遺傳病。

 

Answer 1

(2)①如下表：

雙親性狀	調查的家庭個數(shù)	子女 總數(shù)	子女患病人數(shù)
			男	女
雙親 正常
母患病 父正常
父患病 母正常
雙親都 患病
總計

②常染色體隱性�、郯閄染色體顯性�、馨閅染色體

 

父母患病情況有四種：雙親正常、母患病父正常、父患病母正常、雙親都患病。表格不但要有數(shù)據(jù)的記錄內容還要體現(xiàn)出數(shù)據(jù)的處理，例如求總數(shù)、取平均值等內容，根據(jù)題干靈活設置。