下圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是

A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

D.人成熟紅細(xì)胞中K吸收量隨O2濃度變化的情況

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:萌發(fā)的種子中所含水有兩種類型:結(jié)合水和自由水。在其萌發(fā)過程中,自身有機(jī)物不斷被分解產(chǎn)生自由水,自由水的含量逐漸增多,A項(xiàng)正確;開始時隨濃度增大而增大,當(dāng)增大到某一個值時,隨濃度增大而不變,保持水平,主要原因是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)參加催化的酶的數(shù)量成為制約因素,反應(yīng)速率應(yīng)從0點(diǎn)開始,B項(xiàng)錯誤;光照強(qiáng)度為0時植物不能進(jìn)行光合作用,故此圖不能表示光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化情況,C項(xiàng)錯誤;人成熟的紅細(xì)胞沒有任何細(xì)胞器,即無線粒體,因而不進(jìn)行有氧呼吸,故其呼吸速率與氧氣濃度無關(guān),進(jìn)而可知人紅細(xì)胞中K吸收量隨O2濃度變化應(yīng)為一條直線,D項(xiàng)錯誤。

考點(diǎn):本題考查對坐標(biāo)曲線圖的判斷,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:安徽省安慶市望江縣2012屆高三第一學(xué)期第三次月考生物試題 題型:013

下圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是

[  ]

A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

D.人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是


  1. A.
    萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況
  2. B.
    細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
  3. C.
    某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況
  4. D.
    人成熟紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是

A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況

D.人紅細(xì)胞中K+ 吸收量隨O2濃度變化的情況

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科目:高中生物 來源:安徽省模擬題 題型:單選題

下圖為一種常見的坐標(biāo)曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是

[     ]

A.萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況
B.細(xì)胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況
C.某植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況
D.人紅細(xì)胞中K+吸收量隨O2濃度變化的情況

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