(9分)請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:

       資料1:原始生命向細(xì)胞進(jìn)化所獲得的重要形態(tài)特征之一,是生命物質(zhì)外面出現(xiàn)了一層膜性結(jié)構(gòu),即細(xì)胞膜。原核細(xì)胞向真核細(xì)胞進(jìn)化的重要標(biāo)志之一,是在細(xì)胞內(nèi)分化出各種膜包圍的結(jié)構(gòu)。

      資料2:科學(xué)家將胰島B細(xì)胞培養(yǎng)在含有35S的培養(yǎng)液中,不同的時(shí)間段在細(xì)胞的不同位置檢測(cè)出了放射性,最終在細(xì)胞膜和細(xì)胞外也檢測(cè)到了放射性。

      資料3:1959年,羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜呈現(xiàn)暗-明-暗三層結(jié)構(gòu),因此提出了蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的靜態(tài)“三明治”模型,但因?yàn)椴荒芎芎玫慕忉屪冃蜗x(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)等生物現(xiàn)象而受到科學(xué)家的質(zhì)疑。隨著觀察和實(shí)驗(yàn)深入,又有很多學(xué)者提出了一些新的生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型。

   (1)資料1中,細(xì)胞膜及細(xì)胞內(nèi)分化出的各種膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的       ,植物葉肉細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的膜是                            。

   (2)細(xì)胞中分化出各種膜結(jié)構(gòu)的進(jìn)化意義是:                        。

   (3)資料2中,最終在細(xì)胞膜上檢測(cè)到放射性,說(shuō)明細(xì)胞膜的成分中含有       

   (4)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程中,先后可以在哪些膜結(jié)構(gòu)上檢測(cè)到放射性?

   (5)現(xiàn)在被大多數(shù)人接受的生物膜模型稱為                  ,此模型與羅伯特森提出的靜態(tài)“三明治”模型相比,最主要區(qū)別是:①                          ;

                                                    

 

【答案】

(1)生物膜系統(tǒng)   線粒體內(nèi)膜   葉綠體類囊體薄膜

   (2)將細(xì)胞分隔成小區(qū)室,為酶提供更多的附著位點(diǎn),讓生化反應(yīng)更加高效有序的進(jìn)行

   (3)蛋白質(zhì)

   (4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

   (5)流動(dòng)鑲嵌模型    蛋白質(zhì)鑲嵌或貫穿與脂質(zhì)之間    蛋白質(zhì)和脂質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面的信息顯示某陽(yáng)生植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(圖甲)以及相關(guān)生理過(guò)程(圖乙)示意圖,請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:

    (1)甲圖中表示陽(yáng)生植物的曲線最可能是         。該植物的葉肉細(xì)胞在圖甲b點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是                   。

   (2)根據(jù)圖乙回答:

①“1”過(guò)程是在葉綠體的____上進(jìn)行的。

        ②連接“1”和“2”的關(guān)鍵物質(zhì)是                    

③“2”過(guò)程可分成兩步,第二步的發(fā)生在C4植物與C3植物體內(nèi)部位并不相同,其中C4植物發(fā)生在                          。

   (3)寫(xiě)出C4植物與C3植物葉片結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。                      。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:甘肅省蘭州一中2011屆高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物試題 題型:綜合題

下面的信息顯示某陽(yáng)生植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(圖甲)以及相關(guān)生理過(guò)程(圖乙)示意圖,請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:

(1)甲圖中表示陽(yáng)生植物的曲線最可能是        。該植物的葉肉細(xì)胞在圖甲b點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是                  。
(2)根據(jù)圖乙回答:
①“1”過(guò)程是在葉綠體的____上進(jìn)行的。
②連接“1”和“2”的關(guān)鍵物質(zhì)是                    。
③“2”過(guò)程可分成兩步,第二步的發(fā)生在C4植物與C3植物體內(nèi)部位并不相同,其中C4植物發(fā)生在                         
(3)寫(xiě)出C4植物與C3植物葉片結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。                     

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖南省雅禮中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:綜合題

(9分)請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:
資料1:原始生命向細(xì)胞進(jìn)化所獲得的重要形態(tài)特征之一,是生命物質(zhì)外面出現(xiàn)了一層膜性結(jié)構(gòu),即細(xì)胞膜。原核細(xì)胞向真核細(xì)胞進(jìn)化的重要標(biāo)志之一,是在細(xì)胞內(nèi)分化出各種膜包圍的結(jié)構(gòu)。
資料2:科學(xué)家將胰島B細(xì)胞培養(yǎng)在含有35S的培養(yǎng)液中,不同的時(shí)間段在細(xì)胞的不同位置檢測(cè)出了放射性,最終在細(xì)胞膜和細(xì)胞外也檢測(cè)到了放射性。
資料3:1959年,羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜呈現(xiàn)暗-明-暗三層結(jié)構(gòu),因此提出了蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的靜態(tài)“三明治”模型,但因?yàn)椴荒芎芎玫慕忉屪冃蜗x(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)等生物現(xiàn)象而受到科學(xué)家的質(zhì)疑。隨著觀察和實(shí)驗(yàn)深入,又有很多學(xué)者提出了一些新的生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型。
(1)資料1中,細(xì)胞膜及細(xì)胞內(nèi)分化出的各種膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的      ,植物葉肉細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的膜是                          。
(2)細(xì)胞中分化出各種膜結(jié)構(gòu)的進(jìn)化意義是:                       。
(3)資料2中,最終在細(xì)胞膜上檢測(cè)到放射性,說(shuō)明細(xì)胞膜的成分中含有       。
(4)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程中,先后可以在哪些膜結(jié)構(gòu)上檢測(cè)到放射性?
(5)現(xiàn)在被大多數(shù)人接受的生物膜模型稱為                 ,此模型與羅伯特森提出的靜態(tài)“三明治”模型相比,最主要區(qū)別是:①                         ;
                                                   。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:甘肅省2010-2011學(xué)年高三上學(xué)期期中考試(理綜)生物試題 題型:填空題

下面的信息顯示某陽(yáng)生植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(圖甲)以及相關(guān)生理過(guò)程(圖乙)示意圖,請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:

    (1)甲圖中表示陽(yáng)生植物的曲線最可能是         。該植物的葉肉細(xì)胞在圖甲b點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是                  

   (2)根據(jù)圖乙回答:

①“1”過(guò)程是在葉綠體的____上進(jìn)行的。

        ②連接“1”和“2”的關(guān)鍵物質(zhì)是                     。

③“2”過(guò)程可分成兩步,第二步的發(fā)生在C4植物與C3植物體內(nèi)部位并不相同,其中C4植物發(fā)生在                          。

   (3)寫(xiě)出C4植物與C3植物葉片結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。                      。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案