【題目】下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是
堿基 | 核苷酸 | 五碳糖 | ||
A | HIV | 5種 | 5種 | 1種 |
B | 煙草葉肉細(xì)胞 | 5種 | 8種 | 2種 |
C | 煙草花葉病毒 | 4種 | 8種 | 2種 |
D | 豌豆根毛細(xì)胞 | 8種 | 8種 | 2種 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般情況下用抗原免疫機(jī)體,血清中抗體濃度會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。如果二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等,下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是:生長(zhǎng)素類似物的生理作用與生長(zhǎng)素是一樣的,對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有_________________。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是________________(填序號(hào))。
(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中___________左右(用字母表示)。
(4)當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B一C段時(shí),其對(duì)植物①所起的作用是___________。
(5)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸是指_________________,其運(yùn)輸方式是________。
(6)由圖可知,適宜濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用,在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起促進(jìn)作用的植物激素還有_________________、_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列。有關(guān)敘述正確的是( )
A.Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換,叫做基因突變
B.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,a、b之間可發(fā)生互換
C.若b、c基因位置互換,則發(fā)生染色體易位
D.基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蠶豆根尖細(xì)胞在含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況的是
A. 每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記
B. 每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記
C. 只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記
D. 每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1、2、3是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1、3所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為________、________。
(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有________________。
(3)圖2曲線bc段產(chǎn)生的原因可能是______________________________。
(4)若圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中增加過(guò)氧化氫酶的濃度,請(qǐng)?jiān)趫D2中,利用虛線繪出曲線的變化情況。__________________
(5)能否以H2O2為材料來(lái)探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響? ________,原因是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙是某種雄性動(dòng)物性腺中細(xì)胞分裂示意圖(①②③④表示染色體,AaBb表示染色體上的基因),丙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲細(xì)胞的分裂方式為________________,乙細(xì)胞的名稱為________________,甲細(xì)胞中含有________對(duì)同源染色體,乙細(xì)胞中含有________條姐妹染色體單體,甲乙所示細(xì)胞的時(shí)期分別與丙圖中________(用圖中字母表示)時(shí)期對(duì)應(yīng)。
(2)乙細(xì)胞中共有________個(gè)四分體,基因A和基因a的分離發(fā)生在丙圖的________(用圖中字母表示)時(shí)期。
(3)圖乙細(xì)胞分裂完成后形成的4個(gè)精細(xì)胞,其中一個(gè)基因型為AB,其余三個(gè)基因型分別是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過(guò)程。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. a處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
B. 神經(jīng)遞質(zhì)是通過(guò)自由擴(kuò)散釋放到突觸間隙的
C. 興奮由a→b→c的傳遞過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能
D. 某些麻醉藥可以通過(guò)抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中X、Y、Z表示構(gòu)成細(xì)胞膜的三種主要有機(jī)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的物質(zhì)X、Z分別表示_____、______。不同細(xì)胞細(xì)胞膜的功能不同,主要與___(填“X”“Y”或“Z”)的種類和數(shù)量有關(guān)。
(2)實(shí)驗(yàn)室一般選用 ________________ 放置在清水中來(lái)獲取細(xì)胞膜。將不同物種的植物混合種植,柱頭只能識(shí)別同種植物的花粉,而不同物種的花粉不能被識(shí)別,無(wú)法進(jìn)入子房中受精,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 _________________ 的功能。
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