【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m-2·a-1）。下列敘述不正確的是（ ）

A. 該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第五營養(yǎng)級

B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C. 太陽魚的同化量為1483J·m-2·a-1

D. 該食物網(wǎng)中的生物與非生物環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級是鱸魚，為第五營養(yǎng)級，A項正確；該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（3780+4200）÷31920×100%=25%，B項正確；據(jù)圖可知，太陽魚的同化量為1483J·m-2·a-1，C項正確；生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無機(jī)環(huán)境共同組成，該食物網(wǎng)中的生物只包括了生產(chǎn)者和消費者，少了必要成分分解者，所以不能與無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓有21對染色體，基因組大小與人類相似，約有30億個堿基對，包含2萬～3萬個基因。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．大熊貓基因組的研究對拯救瀕危動物有重要意義

B．大熊貓的基因組涉及到22條染色體中的DNA分子

C．性染色體只存在于大熊貓的生殖細(xì)胞中

D．大熊貓的生殖細(xì)胞中含有該個體整套的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液屬于生命系統(tǒng)的哪個結(jié)構(gòu)層次？（ ）
A.細(xì)胞
B.組織
C.分子
D.系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1劑量可毒死20億只小鼠。煮沸1或75℃下加熱5~10,就能使其完全喪失活性�？赡芤鹕矬w肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式。請據(jù)此回答下列問題。

（1）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是________。

（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是________。

（3）由圖可知,該片段由________種單體組成,有________個肽鍵,在形成該片段時要脫去________分子水。

（4）一分子肉毒類毒素至少含有________個氨基和________個羧基,它們的位置是________。

（5）肉毒類毒素可用________試劑鑒定,該試劑的使用方法是_______,顏色反應(yīng)為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，A與B處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法不正確的是 （ ）

A. ①～③共同構(gòu)成人體細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境

B. ①中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入③

C. ②中的pH能保持穩(wěn)定，與其中的pH緩沖對有關(guān)

D. 若④為腦細(xì)胞，A處的氧氣濃度高于B處，而CO2的濃度相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞中線粒體實驗的說法，不正確的是

A. 線粒體能在健那綠染液中維持活性一段時間

B. 配制健那綠染液時使用生理鹽水溶解

C. 在高倍顯微鏡下可以觀察到活細(xì)胞的線粒體呈藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色

D. 高倍顯微鏡下可以看到線粒體外膜的雙層磷脂分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩個陸生群落的演替過程。據(jù)圖判斷，下列說法的錯誤是

A. a曲線代表群落的次生演替，b曲線代表群落的初生演替

B. 圖中C點到D點表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞

C. E點處的物種豐富度最高,且各種群密度達(dá)到最大

D. E點可代表群落達(dá)到平衡狀態(tài)，其類型由氣候和土壤條件決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的最高級神經(jīng)中樞是（ ）

A．大腦皮層 B．下丘腦

C．小腦 D．脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣充足時酵母菌不能進(jìn)行酒精發(fā)酵，是氧氣還是較多的ATP抑制了酵母菌的發(fā)酵？下面是相關(guān)探究實驗，請分析回答問題：

材料用具：錐形瓶、含酵母菌的培養(yǎng)液（試劑1）、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液（試劑2）和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物（試劑3）、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液、澄清的石灰水、橡皮管夾若干等其他器材

實驗裝置如下圖：

實驗步驟：

（1）現(xiàn)有錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置三套，依次編號為A、B、C，設(shè)A為對照組。在A、B、C三套裝置的錐形瓶1中各加入__________，錐形瓶3中各加入等量澄清石灰水。

（2）A裝置的錐形瓶2中加入10mL的試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液和__________；B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液和2mLATP溶液；C裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液和2mL蒸餾水。

（3）A、B、C三組裝置均先持續(xù)通入氮氣1min，除去錐形瓶中的氧氣。再將A、B、C三組裝置分別作如下處理：A組持續(xù)通入氮氣，B組持續(xù)通入_________，C組持續(xù)通入_________。

（4）將三組裝置放在相同且適宜條件下培養(yǎng)10h。觀察記錄實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)果。根據(jù)以下結(jié)論推測對應(yīng)的實驗現(xiàn)象：

①若_______，說明酵母菌無氧呼吸受ATP抑制，不受氧氣抑制；

②若_______，說明酵母菌無氧呼吸受氧氣抑制，不受ATP抑制。

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