【題目】下圖為人體細胞合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是

A. 該過程需要tRNA,每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸

B. 圖中核糖體在mRNA上移動方向為從左到右,所用原料是氨基酸

C. 最終合成的①~④四條肽鏈上氨基酸的種類、數(shù)目和順序各不相同

D. 該過程表明細胞中少量的mRNA分子可在短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】試題圖示為翻譯過程,需要tRNA作為搬運氨基酸的工具,每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸,A正確;為四條肽鏈,長的肽鏈先合成,短的肽鏈后合成,所以核糖體在mRNA上移動方向為從左到右,所用原料是氨基酸,B正確;圖中①②③④四條肽鏈?zhǔn)且酝粭lmRNA為模板,利用不同的核糖體先后合成,因此,最終四條肽鏈完全相同,C錯誤;該過程表明細胞中少量的mRNA分子可在短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),大大提高了翻譯的速度,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某淋巴細胞,其膜外顆粒為:抗體.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該細胞為細胞,它是由分化而來的.
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是 , 它能消滅侵入人體的 , 這一過程屬于免疫.
(3)抗體從合成開始到分泌出細胞,經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是(填標(biāo)號).
(4)當(dāng)結(jié)核桿菌入侵人體后,會寄生在人體細胞內(nèi),而抗體不能進入細胞內(nèi),這時,消滅病原體就要依靠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某兩個家系中都有甲遺傳。ɑ驗锳/a)和乙遺傳。ɑ驗锽/b)患者,兩家系的遺傳系譜圖如圖所示,其中Ⅰ1不攜帶乙病的致病基因.下列敘述錯誤的是(
A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B.Ⅰ1和Ⅰ2個體的基因型依次為AaXBY、AaXBXb
C.若Ⅲ2的性染色組成為XXY,則是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致
D.若Ⅱ5和Ⅱ6結(jié)婚,則所生孩子患甲病的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的A是______ ,B是____________。除此之外,細胞膜的物質(zhì)成分還有_________________

(2)細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點分別是___________________________________。

(3細胞膜的結(jié)構(gòu)模型是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】室內(nèi)空氣污染的主要來源之一是現(xiàn)代人生活中使用化工產(chǎn)品,如泡沫絕緣材料的辦公用具、化纖地毯、裝修材料及書報、油漆等不同程度釋放的氣體。該氣體可能是( )

A. 甲烷 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 甲醛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】RNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )

A. 氨基酸、葡萄糖、堿基 B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖

C. 核糖、堿基、磷酸 D. 五碳糖、堿基、磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分泌蛋白的運輸方向是( )

A. 游離的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

B. 附著的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

C. 核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體細胞膜→細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中,不同時期細胞的核DNA相對含量和染色體數(shù)目如圖所示.下列敘述錯誤的是( 。
A.乙時期的細胞和丙時期細胞均含有兩個染色體組
B.甲→乙過程中DNA復(fù)制前需要合成RNA聚合酶
C.乙→丙過程中可發(fā)生基因重組和基因突變
D.丙→丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是

A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的

B.甲狀腺激素促進糖的氧化,因而起到降低血糖的作用

C.胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用

D.血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞在下丘腦

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