【題目】從紅色莧菜根部取最適宜做質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的細胞，將其浸潤在質(zhì)量濃度為0.3 g．mL-l的KNO3溶液中制成臨時裝片，用顯微鏡觀察到如圖甲所示圖像，圖乙表示實驗過程中相關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式。下列敘述錯誤的是

A. 該實驗所取細胞不可以是莧菜根尖分生區(qū)細胞

B. 圖甲中細胞的狀態(tài)表明，細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 由于圖甲中的0具有全透性，Q處充滿了KN03溶液

D. 圖乙中曲線①可表示K+進入莧菜細胞的方式，曲線②可表示水進出莧菜細胞的方式

【答案】B

【解析】莧菜根尖分生區(qū)細胞沒有液泡，圖甲所示細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，說明是具有中央液泡的成熟細胞，因此該實驗所取細胞不可以是莧菜根尖分生區(qū)細胞，A正確；圖甲中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原或已經(jīng)達到滲透平衡，B錯誤；由于圖甲中的0為細胞壁，具有全透性，Q處為原生質(zhì)層與細胞壁的間隙，充滿了KN03溶液，C正確；K+和水分子跨膜運輸?shù)姆绞揭来问侵鲃舆\輸和自由擴散，曲線①所示物質(zhì)的運輸速率在一定范圍內(nèi)，隨O2濃度的增加而增加，超過該范圍，不再隨O2濃度的增加而增加，說明受到能量的限制，可判斷為主動運輸，曲線②所示物質(zhì)的運輸速率不隨O2濃度的增加而增加，說明不需要能量，可判斷為自由擴散或協(xié)助擴散，因此圖乙中曲線①可表示K+進入莧菜細胞的方式，曲線②可表示水進出莧菜細胞的，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞外Na＋濃度高于胞內(nèi)，而K＋濃度胞內(nèi)高于胞外。如圖表示神經(jīng)細胞興奮前后對Na＋和K＋的通透性情況。根據(jù)神經(jīng)細胞的生理特點，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 載體a、c運輸相應(yīng)的離子時消耗ATP，載體b運輸相應(yīng)離子時不消耗ATP

B. 興奮時，Na＋內(nèi)流區(qū)域與鄰近區(qū)域由于帶電物質(zhì)分布差異形成局部電流，并沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)

C. 靜息電位時膜主要對Na＋有通透性，造成Na＋外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)，維持靜息電位

D. 動作電位時膜對K＋的通透性增加，K＋內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的是( )

①線粒體內(nèi)膜

②葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜

③糖蛋白

④溶酶體膜

⑤核糖體

⑥核膜

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④⑥ C. ①④⑥ D. ①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ）

A. 組織 B. 細胞 C. 系統(tǒng) D. 個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進行的細胞呼吸類型。同時關(guān)閉活塞，在25 ℃下經(jīng)過20 min再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析錯誤的是

A. 若裝置1液滴左移，裝置2液滴不移動，說明種子進行了無氧呼吸

B. 若裝置1液滴左移，裝置2液滴右移，說明種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

C. 若裝置1液滴不移動，裝置2液滴右移，說明種子只進行無氧呼吸

D. 裝置2液滴向右移動的體積可表示細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是（　 �。�

A. ①過程發(fā)生在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，水中的氫來自氨基

B. 在無氧的情況下，③過程產(chǎn)生CO2刺激呼吸中樞加快呼吸

C. M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過程不會產(chǎn)生ATP

D. 線粒體內(nèi)膜折疊成嵴的意義是可以直接促進M分解的快速進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子．以下說法中錯誤的是（　�。�

A. 設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2，確保實驗的科學(xué)性

B. 種子的呼吸作用一般不受光照的影響，但溫度會影響呼吸作用的強度

C. 該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中，避免光下種子光合作用的干擾

D. C瓶中澄清石灰水變渾濁，是種子進行呼吸作用產(chǎn)生了CO2的緣故

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A. 大腸桿菌和SARS病毒 B. SARS病毒和HIV

C. 三周的人胚胎和草履蟲 D. 烏龜和病原微生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述．錯誤的是（ ）

A．隔離阻止了種群間的基因交流

B．地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

C．隔離是物種形成的必要條件

D．不同物種之間存在著生殖隔離

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同步練習(xí)冊答案