如下圖是細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過(guò)程。對(duì)此過(guò)程的理解正確的是


  1. A.
    該過(guò)程的模板是①,其上的堿基有A、T、G、C四種
  2. B.
    合成②③④的原料是氨基酸,該過(guò)程能生成水
  3. C.
    多個(gè)⑤同時(shí)從右向左移動(dòng),表明細(xì)胞可以迅速合成大量蛋白質(zhì)
  4. D.
    該過(guò)程還需要tRNA,一種氨基酸只對(duì)應(yīng)一種密碼子
B
試題分析:圖中①為mRNA,其上的堿基有A、U、G、C四種,②③④是多肽鏈,⑤是核糖體,多聚核糖體合成多肽鏈的過(guò)程是以mRNA(核糖核酸)為模板,氨基酸為原料,從左向右移動(dòng),合成大量蛋白質(zhì);密碼子具有通用性,不同的生物共用一套密碼子,一種氨基酸對(duì)應(yīng)一種密碼子或多種密碼子。故選B。
考點(diǎn):本題考查翻譯的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、獲取信息以及識(shí)圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
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如下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法不正確的是

[  ]

A.該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

B.合成過(guò)程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸

C.最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同

D.合成①的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核,合成②的場(chǎng)所主要在細(xì)胞質(zhì)

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如下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法不正確的是

[  ]

A.該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

B.合成過(guò)程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸

C.最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同

D.合成①的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核,合成②的場(chǎng)所主要在細(xì)胞質(zhì)

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(10分)番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。(操作流程如下圖)請(qǐng)回答:

(1)在番茄新品種的培育過(guò)程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做_____,早期的基因工程操作大都采用原核細(xì)胞作為受體細(xì)胞,該細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是_____。

(2)從圖中可見(jiàn),mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了_____無(wú)法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。多聚半乳糖醛酸酶基因與抗多聚半乳糖醛酸酶基因是否為等位基因?_____。

(3)普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,先要接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)_____過(guò)程后得到_____,然后再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基上,誘導(dǎo)出試管苗,然后進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株。獲得的轉(zhuǎn)基因植物經(jīng)有性生殖獲得的后代,是否也具有轉(zhuǎn)基因特性?_____。

(4)要檢測(cè)普通番茄細(xì)胞中染色體的DNA上是否插入了抗多聚半乳糖醛酸酶基因,在分子水平上,采用_____進(jìn)行檢測(cè);要檢測(cè)普通番茄細(xì)胞中是否翻譯了抗多聚半乳糖醛酸酶基因,在分子水平上,采用_____進(jìn)行檢測(cè),除此之外還可以進(jìn)行_____的鑒定。

 

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如下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說(shuō)法不正確的是

A.該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)

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C.最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同

D.合成①的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核,合成②的場(chǎng)所主要在細(xì)胞質(zhì)

 

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D.合成①的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核,合成②的場(chǎng)所主要在細(xì)胞質(zhì)

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