【題目】生物膜系統(tǒng)從結(jié)構(gòu)和功能上看都是一個(gè)統(tǒng)一的整體。根據(jù)圖中所給信息,回答下列問(wèn)題:

(1)研究圖1所示的生理過(guò)程,一般采用的方法是________。從圖中可以看出溶酶體起源于________,并具有分解侵入機(jī)體的細(xì)菌的功能。在細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的分泌面,通常會(huì)形成較多褶皺,依據(jù)圖中信息,從膜結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移方面解釋,其原因是_______________________________。

(2)囊性纖維病病人生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)受損,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,圖1顯示了細(xì)胞膜的________模型,所展示的兩類載體蛋白中,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由________決定的。

(3)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過(guò)________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度________,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。

【答案】 同位素標(biāo)記法 分泌小泡不斷地與細(xì)胞膜融合,使細(xì)胞膜面積增加形成褶皺 流動(dòng)鑲嵌 功能正常的CFTR蛋白 主動(dòng)運(yùn)輸 加快

【解析】試題分析:圖1表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用。功能正常的CFTR蛋白能協(xié)助氯離子轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋;功能異常的CFTR蛋白不能協(xié)助氯離子轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,導(dǎo)致肺部細(xì)胞表面的黏液不斷積累。2表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,即甲是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙是高爾基體,COPI、COPII是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)甲與高爾基體乙之間的運(yùn)輸。

(1)研究生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能一般采用同位素標(biāo)記法。圖中可以看出溶酶體起源于(乙)高爾基體,并具有分解侵入機(jī)體的細(xì)菌的功能在細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的形成過(guò)程中,分泌小泡不斷與細(xì)胞膜融合,使細(xì)胞膜面積增加而形成褶皺。

(2)圖1為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,其基本支架是磷脂雙分子層。由圖可知,功能正常的CFTR蛋白能協(xié)助氯離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,而功能異常的CFTR蛋白不能協(xié)助氯離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸,可見,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由膜上功能正常的CFTR蛋白決定的。

(3)氯離子的跨膜運(yùn)輸需要功能正常的CFTR蛋白協(xié)助,還需要消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸。隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,細(xì)胞外液濃度升高,滲透壓增大,水分子向膜外擴(kuò)散的速度加快,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖1表示某淋巴細(xì)胞,膜外顆粒為抗體;圖2是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)此細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比,一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu) . 與原核細(xì)胞相比,都含有的細(xì)胞器 , 分離這些細(xì)胞器常用的方法是
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是 . 抗體從合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是(用標(biāo)號(hào))
(3)在抗體分泌的過(guò)程中要消耗能量,提供能量的細(xì)胞器是 . 該細(xì)胞器可用染料染色.
(4)生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和等構(gòu)成.該細(xì)胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變,由此可說(shuō)明,生物膜具有一定的流動(dòng)性,請(qǐng)?jiān)倥e一例:
(5)請(qǐng)你在上面圖2中根據(jù)抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖畫出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體垂體與甲狀腺部分關(guān)系圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1) 如圖所示,垂體分泌a 激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌b 激素,這屬于___________調(diào)節(jié)。

(2) 當(dāng)人遇危險(xiǎn)情緒緊張時(shí),下丘腦接受相關(guān)_________(信息分子) 作用,從而引起血液中的激素a、激素b 含量__________________。激素b 分泌過(guò)多時(shí),患者會(huì)出現(xiàn)煩躁不安等過(guò)度興奮的癥狀。綜合以上信息,從激素b 分泌調(diào)節(jié)過(guò)程看,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究細(xì)胞分裂素對(duì)水稻光合作用的影響,將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的水稻平均分成4組,分別培養(yǎng)在不同濃度的細(xì)胞分裂素溶液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

組別

細(xì)胞分裂素濃度(g/L)

葉綠素總量(mg·g)

光合速率(μmolCO2·m-2·S-1)

1

0

1.58

6.52

2

0.5

1.82

7.82

3

1.0

2.34

8.64

4

2.0

2.15

8.15

(1)據(jù)上表得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________________________________________

(2) 該小組為更好地提取和分離水稻葉片的光合色素,對(duì)教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列改進(jìn)。例如為了提取更多色素,將______________改為酒精:丙酮=1:2的混合試劑;為了便分離結(jié)果更加明顯,按圖1方法進(jìn)行色素分離,分離后結(jié)果見圖2。

按上述方法將表中第1組和第3組的等量葉片分別進(jìn)行色素的提取和分離,將兩組結(jié)果進(jìn)行對(duì)比。據(jù)表中結(jié)果分析,預(yù)期第3組的色素帶面積明顯增大的是________________(填圖2中的字母)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果,乙圖是一組目鏡×5和×15字樣,物鏡標(biāo)有×10和×40字樣的鏡頭,丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖d時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行600倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是(  )

A.(1)×(2);左上方
B.(2)×(3);右上方
C.(2)×(3);右下方
D.(1)×(3);右下方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,將二氧化碳釋放到大氣中的過(guò)程是(  )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 碳酸 D. 碳水化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物體核酸的基本組成單位﹣﹣核苷酸的模式圖,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B.在病毒的體內(nèi)③有5種,②有2種
C.③在生物體中共有8種
D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著基因工程、細(xì)胞工程等現(xiàn)代生物科技的發(fā)展,人們生活中一些難以治愈的疾病有了一些新的治療手段,其中基因打靶是一項(xiàng)常用的技術(shù)手段;虼虬屑夹g(shù)是建立在基因同源重組技術(shù)以及胚胎干細(xì)胞技術(shù)的基礎(chǔ)上而發(fā)展起來(lái)的一種分子生物學(xué)技術(shù)。結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題:

注:neo'是新霉素抗性基因;HSV-tK基因的表達(dá)可以使無(wú)毒的丙氧鳥苷代謝為毒性物質(zhì),導(dǎo)致細(xì)胞死亡。

(1)將目的基因和與細(xì)胞內(nèi)靶基因同源的DNA片段都重組到質(zhì)粒上,構(gòu)建打靶載體(基因表達(dá)載體),該過(guò)程需要用到的工具酶有______________________。

(2)打靶載體測(cè)序驗(yàn)證正確后,利用_________酶,將之線性化,以提高重組率。然后通過(guò)_______技術(shù)將其導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞,這樣打靶載體與細(xì)胞內(nèi)靶基因同源的區(qū)段就有概率發(fā)生同源重組。

(3)為了篩選發(fā)生同源重組的細(xì)胞,可在培養(yǎng)液中加入________進(jìn)行初步篩選。最后還需要通過(guò)________技術(shù)鑒定同源重組的細(xì)胞(去除靶基因的細(xì)胞),將這樣的細(xì)胞通過(guò)擴(kuò)大化培養(yǎng)后,獲得大量打靶成功的細(xì)胞。其中,暫時(shí)不用的細(xì)胞進(jìn)行_____________保存。

(4)將打靶成功的細(xì)胞注射入小鼠囊胚,移植到同種、__________的母鼠體內(nèi),一段時(shí)間后對(duì)受體母鼠進(jìn)行 ___________檢查,確保其生下嵌合小鼠。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是

A. 磷脂 B. 脫氧核糖 C. 纖維素 D. 脂肪酸

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