【題目】關(guān)于達(dá)爾文學(xué)說和拉馬克學(xué)說的區(qū)別正確的是

A.達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為環(huán)境的作用可以引起不定向的變異

B.拉馬克學(xué)說認(rèn)為不定向的變異是由動物的意愿決定的

C.達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為變異后就能適應(yīng)環(huán)境

D.拉馬克學(xué)說認(rèn)為生物通過變異適應(yīng)環(huán)境

【答案】D

【解析】

達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為生物進(jìn)化是環(huán)境選擇的結(jié)果，A錯誤；拉馬克認(rèn)為動物的變異是由動物本身的意愿決定的，沒有說變異是不定向性，B錯誤；達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為適應(yīng)環(huán)境的變異是有利變異，不適應(yīng)環(huán)境的變異是有害變異，并不是變異就能適應(yīng)環(huán)境，C錯誤；環(huán)境變化直接導(dǎo)致變異的發(fā)生以適應(yīng)新的環(huán)境，屬于拉馬克的進(jìn)化觀點，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗時，細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線，請回答相關(guān)問題：

（1）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指_____________與___________分離，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實驗原理是①____________ ②____________________________。

（2）據(jù)圖可知，實驗中細(xì)胞質(zhì)壁分離程度與細(xì)胞吸水力的關(guān)系是_________________________。

（3）實驗過程中，細(xì)胞處于A點時，細(xì)胞液濃度________(填“一定”或“不一定”)小于外界溶液濃度，原因______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)四種有機(jī)物的組成，請依據(jù)主要功能分析回答：

(1)A 是指 _______；E 在動物肝細(xì)胞中是指_______，在植物塊莖細(xì)胞中主要是指____。

(2)F 是指_____；它是由_____、____B組成的，除此之外，脂質(zhì)還包括____和______。

(3)C 是指_____；由m 個 C 構(gòu)成 G 物質(zhì)時，其相對分子質(zhì)量里最多可減少______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點是其常常趨向于穩(wěn)態(tài).圖甲表示載畜量對草原中生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值).圖乙表示生殖或死亡數(shù)量與種群數(shù)量的關(guān)系.下列說法錯誤的是

A. 由圖甲可知,C點以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞

B. 由圖甲可知,適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C. 由圖乙可知,F點時種群的年齡組成為衰退型

D. 由圖乙可知,F點表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.①與某種RNA的合成以及⑥的形成有關(guān)

B.②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的

C.④和⑤都由兩層膜組成

D.③能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖，其中LDL代表低密度脂蛋白，LDL與其受體結(jié)合成LDL—受體復(fù)合物，以復(fù)合物形式進(jìn)入細(xì)胞。請據(jù)圖回答：

（1）膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，參與血液中的______運(yùn)輸。膽固醇與______和______都屬于脂質(zhì)中的固醇類。

（2）核仁與圖中細(xì)胞器______（用數(shù)字表示）的形成相關(guān)，溶酶體中多種水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→______→溶酶體（用數(shù)字和箭頭表示）。

（3）圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有______的功能。

（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與______膜直接聯(lián)系，與______膜通過囊泡形式間接聯(lián)系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高中生物有關(guān)實驗的操作和敘述：圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖像，如要把圖甲的3細(xì)胞移到視野正中央，應(yīng)將裝片適當(dāng)向 移動；圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實際所處的位置是位于 角， 時針方向流動。下列組合正確的是

A.左、右下、順B.右、右下、逆C.右、左下、逆D.左、左下、順

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，請分析回笞：

（1）饑餓時胰高血糖素分泌___________，其生理作用是_______________。

（2）從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，屬于_________。其中①結(jié)構(gòu)稱為________，②結(jié)構(gòu)位于_____________。

（3）研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素（STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，應(yīng)在兔_________(填“飽足”或“空腹”)狀態(tài)下，測定血糖含量和_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮黃瓜磨碎、過濾得到提取液。在溫度300C的條件下，取等量提取液分別加到四支pH分別為3、5、7、9的100mL體積分?jǐn)?shù)為3%過氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體，然后將加人四個燒杯中的黃瓜提取液的量減半，重復(fù)上述實驗。在相同時間內(nèi)，分別測得兩次實驗中過氧化氫含量變化并繪制成如圖1所示曲線，回答下列問題：

(1)該實驗的因變量是_________，無關(guān)變量是_________(至少寫出3種）。

(2) 圖1中，曲線A是第_________次實驗的結(jié)果，原因最可能是_________

(3)圖1中，曲線A和B過氧化氫含量的最低點都位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是_________

(4)圖2表示黃瓜的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物對酶所催化反應(yīng)速率的影響。請在圖上畫出：

①如果在A點時，將溫度提高50C時的曲線變化；

②如果在B點時，向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；

③如果在C點時，加入大量pH為1. 8的HC1的曲線變化。

________

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