【題目】某校興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)．請據(jù)圖回答：現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）若要探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號，有氧條件下的裝置序號為c→b→a→b，則無氧條件下的裝置序號為：________（用字母和箭頭表示）．

（2）裝置中b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替，則顏色變化為：________，c瓶的作用是：________．

【答案】

（1）d→b

（2）由藍(lán)變綠再變黃 吸收空氣中CO2，排除其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾

【解析】試題解析：（1）有氧條件需要通入空氣，但應(yīng)先除去CO2以排除空氣中的CO2對實(shí)驗(yàn)造成的干擾，最后產(chǎn)生的二氧化碳可用澄清石灰水檢測，因此實(shí)驗(yàn)裝置排序應(yīng)為c→a→b（c→b→a→b）；無氧條件應(yīng)密封，所以實(shí)驗(yàn)裝置排序?yàn)閐→B．

（2）裝置瓶c中裝入的是NaOH溶液，進(jìn)入瓶內(nèi)的氣體先通過該溶液再排出，這樣可吸收空氣中的二氧化碳，排除其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．溴麝香草酚藍(lán)水溶液也可用于吸收檢測二氧化碳，顏色變化是由藍(lán)變綠再變黃．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶制劑的說法，錯(cuò)誤的是

A. 它是含有酶的制品，可以分為液體和固體兩大類

B. 加酶洗衣粉中的蛋白酶和脂肪酶等，就是固體的酶制劑

C. 酶制劑可以反復(fù)使用

D. 酶制劑是將某種酶的酶液進(jìn)行干燥處理后，加入適量的穩(wěn)定劑和填充劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在電子顯微鏡下拍攝的某生物細(xì)胞DNA復(fù)制過程中的物像。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．此圖反映出的DNA復(fù)制模式，可作為DNA雙向復(fù)制的證據(jù)

B．此過程必須遵循堿基互補(bǔ)配對原則，任一條鏈中A=T，G=C

C．若將該DNA進(jìn)行徹底水解，產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基

D．若該DNA分子的一條鏈中（A+T）/（G+C）=a，則互補(bǔ)鏈中該比值為1/a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖中進(jìn)行①、②過程的場所分別是細(xì)胞核、核糖體

B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接致病原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變

C．人體衰老引起白發(fā)的直接原因是圖中的酪氨酸酶活性下降

D．該圖反映了基因都是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 胸腺既是淋巴細(xì)胞的成熟場所，又能分泌激素

B. 少數(shù)人對青霉素過敏,這是由于機(jī)體免疫能力較弱導(dǎo)致的

C. 艾滋病患者體內(nèi)無識別相應(yīng)病原體的記憶細(xì)胞和抗體

D. 大多數(shù)T細(xì)胞必須依靠B細(xì)胞的幫助才能增殖和分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒別C分解菌的培養(yǎng)基中碳源為

A、CMC-Na B、木聚糖 C、纖維素 D、裂解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B分別表示高等植物和動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：請?jiān)赱 ]內(nèi)填入標(biāo)號，橫線上填入名稱，例如：大分子物質(zhì)從細(xì)胞核內(nèi)通過[ ] 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

（1）圖中B表示動物細(xì)胞的一部分，判斷的依據(jù)之一是B細(xì)胞中具有與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器 [ ] 。

（2）圖中具全透性的結(jié)構(gòu)是[ ] ； 如果要除去細(xì)胞壁，首先應(yīng)選用 處理A細(xì)胞。

（3）被喻為細(xì)胞內(nèi)“動力車間”的是[ ] 。被喻為“養(yǎng)料制造車間”的是[ ] ，細(xì)胞內(nèi)沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ] 、[ ] 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于如圖所示細(xì)胞間信息交流方式的是（ ）

A.兩個(gè)神經(jīng)元間興奮的傳遞

B.精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

C.垂體對甲狀腺分泌甲狀腺激素的調(diào)控

D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是 ( )

A．在一條核苷酸鏈中各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵③連接起來的

B．a(chǎn)表示一個(gè)核苷酸

C．若該圖為脫氧核苷酸鏈，則缺少的堿基是T

D．該核苷酸鏈上相鄰兩個(gè)堿基是通過氫鍵連接起來的

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