Question

以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容

 (1)請將下列實驗名稱與材料、試劑、用具的對應(yīng)關(guān)系用連線表示，每項只準選擇一次

實驗名稱	材料、試劑、用具
探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用 細胞質(zhì)流動的觀察 溫度對淀粉酶活性的影響 葉綠體中色素的提取和分離 觀察植物細胞的有絲分裂	黑藻 斐林試劑 碘液 載玻片 乙醇

(2)做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時，畫濾液細線要注意的事項是      ；為了防止丙酮和苯危害我們身體健康，在研磨和層析分離時應(yīng)當(dāng)分別采取的操作措施是   、    。

Answer 1

（1）

（2）濾液細線均勻且直，濾液干后重復(fù)2-3次，研磨時在研缽上加蓋開口的紙蓋，在層析裝置上加蓋培養(yǎng)皿蓋。

解析:

正確識記生物學(xué)基本實驗是解答本題的關(guān)鍵。探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用，應(yīng)用斐林試劑鑒定是否有還原糖的產(chǎn)生，細胞質(zhì)流動的觀察應(yīng)用細胞呈單層的黑藻細胞，研究溫度對酶活性的影響應(yīng)用碘液鑒定淀粉是否水解，葉綠體中色素的提取和分離應(yīng)用乙醇進行溶解，觀察植物細胞有絲分裂應(yīng)制作裝片。在葉綠體中色素的提取和分離實驗時，為了十色素起點一致，便于觀察，濾液細線應(yīng)均勻且直，為了使色素較多要在濾液干后，重復(fù)2-3次，為了防止丙酮和苯揮發(fā)危害健康，應(yīng)在研磨時在研缽上加蓋開口的紙蓋，在分離裝置上加蓋培養(yǎng)皿蓋。