下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)原理的敘述錯(cuò)誤的是
A.在堿性條件下,Cu2+與肽鍵結(jié)合,生成紫色絡(luò)合物
B.還原糖具有還原性,能將藍(lán)色Cu(0H)2還原成磚紅色的Cu2O
C.DNA分子與甲基綠、吡羅紅的親和力不同,從而使細(xì)菌的細(xì)胞核染成紅色
D.脂溶性染料蘇丹Ⅲ能與脂肪結(jié)合生成橘黃色
C
【解析】
試題分析:用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的原理是:在堿性條件下,Cu2+與肽鍵結(jié)合,生成紫色絡(luò)合物,故A正確;還原糖具有還原性,能將斐林試劑(藍(lán)色Cu(0H)2)還原成磚紅色的Cu2O,故B正確;細(xì)菌沒有細(xì)胞核,DNA分子與甲基綠的親和力更強(qiáng),從而使細(xì)菌的擬核染成綠色,故C錯(cuò)誤;脂溶性染料蘇丹Ⅲ能將脂肪染成橘黃色,故D正確。
考點(diǎn):本題考查生物組織中化合物的鑒定,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
22. 下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)原理的敘述錯(cuò)誤的是
A .在堿性條件下,Cu2 +與肽鍵結(jié)合,生成紫色絡(luò)合物
B .還原糖具有還原性,能將藍(lán)色Cu(0Hh還原成磚紅色的CuO
C. DNA分子與甲基綠、吡羅紅的親和力不同,從而使細(xì)菌的細(xì)胞核染成紅色
D .脂溶性染料蘇丹m能與脂肪結(jié)合生成橘黃色
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科目:高中生物 來源: 題型:
22. 下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)原理的敘述錯(cuò)誤的是
A .在堿性條件下,Cu2 +與肽鍵結(jié)合,生成紫色絡(luò)合物
B .還原糖具有還原性,能將藍(lán)色Cu(0Hh還原成磚紅色的CuO
C. DNA分子與甲基綠、吡羅紅的親和力不同,從而使細(xì)菌的細(xì)胞核染成紅色
D .脂溶性染料蘇丹m能與脂肪結(jié)合生成橘黃色
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07蘇北五市調(diào)研)進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗(yàn)需要理解實(shí)驗(yàn)原理、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法。
(1)下列是與教材有關(guān)的實(shí)驗(yàn),請將實(shí)驗(yàn)名稱與采用的實(shí)驗(yàn)方法的對應(yīng)關(guān)系用連線表示。每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次。
① 觀察SO2對植物的影響 a 溶液培養(yǎng)法
② 葉綠體中色素的分離 b 同位素示蹤法
③ 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) c 模擬法
④ 性狀分離比的實(shí)驗(yàn) d 紙層析法
⑤ 確定植物必需礦質(zhì)元素實(shí)驗(yàn) e 注水法和溢水法
(2)生物實(shí)驗(yàn)中常以溶解度的差異,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的提取和分離。DNA在NaCl溶液濃度為 時(shí)溶解度最。蝗~綠體中的
(色素)在層析液中的溶解度最大。
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