【題目】植物種子萌發(fā)時(shí)植物激素含量會(huì)發(fā)生明顯變化,例如赤霉素含量增加能誘導(dǎo)α—淀粉酶的產(chǎn)生,促進(jìn)種子萌發(fā)。研究者以大麥種子為材料進(jìn)行相關(guān)研究。請(qǐng)回答問題:

1)在萌發(fā)初期,大麥種子中最先增加的激素是赤霉素,同時(shí)種子中_____________________(激素)含量降低,降低對(duì)種子萌發(fā)的抑制。之后種子內(nèi) _____________________(激素)的含量也增加,促進(jìn)細(xì)胞的分裂。

2)赤霉素除了能夠促進(jìn)種子萌發(fā)外,還能夠促進(jìn)____________,從而引起植株增高。大麥的矮生突變體與赤霉素有關(guān),有的是激素合成缺陷型突變體,有的是激素不敏感型突變體。為探究某種大麥的矮生突變體所屬的突變類型,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。)_____________________

3)研究者進(jìn)一步探究生長(zhǎng)素對(duì)上述激素不敏感型突變體的作用,用不同濃度的生長(zhǎng)素處理該種突變體的幼苗,與未用生長(zhǎng)素處理組進(jìn)行比較,莖伸長(zhǎng)量(實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的高度差)的情況如圖。根據(jù)該結(jié)果能夠得出的結(jié)論有____________________________

【答案】脫落酸 細(xì)胞分裂素 促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng) 將矮化大麥品種的幼苗分為A、B兩組,用適宜濃度的赤霉素溶液處理A組,B組不作處理。一段時(shí)間后測(cè)量并比較A、B兩組植株高度。若A組株高顯著高于B組,則該突變體為激素合成缺陷型突變體。若A、B兩組株高大致相同,則該突變體為激素不敏感型突變體。 較低濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)激素不敏感型突變體的伸長(zhǎng)生長(zhǎng),但較高濃度的反而抑制生長(zhǎng)(或具有兩重性)

【解析】

五類植物激素的比較

名稱

合成部位

存在較多的部位

功能

生長(zhǎng)素

幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子

集中在生長(zhǎng)旺盛的部位

既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果

赤霉素

未成熟的種子、幼根和幼芽

普遍存在于植物體內(nèi)

①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育

細(xì)胞分裂素

主要是根尖

細(xì)胞分裂的部位

促進(jìn)細(xì)胞分裂

脫落酸

根冠、萎蔫的葉片

將要脫落的器官和組織中

①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

乙烯

植物的各個(gè)部位

成熟的果實(shí)中較多

促進(jìn)果實(shí)成熟

1)種子萌發(fā)時(shí),赤霉素含量首先增加,同時(shí)脫落酸含量降低。細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞的分裂,因此之后種子的細(xì)胞分裂素含量也增加。

2)赤霉素的作用有:促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),從而引起植株增高;促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育。激素合成缺陷型突變體是自身的激素合成受損,一旦認(rèn)為施加該激素,則植株的生命活動(dòng)正常,若是激素不敏感突變型,即使認(rèn)為施加該激素,植物的生命活動(dòng)也不會(huì)有很大的改善,為了探究某種大麥的矮生突變體所屬的突變類型,可將矮化大麥品種的幼苗分為A、B兩組,用適宜濃度的赤霉素溶液處理A組,B組不作處理。一段時(shí)間后測(cè)量并比較A、B兩組植株高度。若A組株高顯著高于B組,則該突變體為激素合成缺陷型突變體。若A、B兩組株高大致相同,則該突變體為激素不敏感型突變體。

3)據(jù)圖所示,較低濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)激素不敏感型突變體的伸長(zhǎng)生長(zhǎng),但較高濃度的反而抑制生長(zhǎng)(或具有兩重性),生長(zhǎng)素具有兩重性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一,已知玉米的高桿易易倒伏(A)對(duì)矮稈、抗倒伏(a)為顯性,抗。B)對(duì)易感病(b)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種.根據(jù)材料分析回答:

1)在由品種AABBaabb經(jīng)過①,②,③過程培育出新品種的育種方式中,其中F2的高稈抗病玉米中純合子占_________________

2)過程④育種所依據(jù)的原理是__________________

3)過程⑤常采用________方法由AaBb得到Ab個(gè)體,與過程①,②,③的育種方法相比,過程①,⑤,⑥最大的優(yōu)勢(shì)是________________

4)與過程⑦的育種方式相比,過程④育種的優(yōu)勢(shì)是________________________

5)上述育種方法中,最不容易獲得純合高桿目標(biāo)品種的是________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(圖1),當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體均達(dá)到pH=4時(shí)(圖2),將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中(圖3)發(fā)現(xiàn)ATP合成.下列敘述不合理的是( )

A. 光可為該實(shí)驗(yàn)提供能量,是該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的必要條件

B. 該實(shí)驗(yàn)中葉綠體完整,保證反應(yīng)過程高效、有序地進(jìn)行

C. 產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)

D. 葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)中鯉魚種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述正確的是(

A.乙點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的鯉魚種群增長(zhǎng)速率最快

B.丙點(diǎn)與丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的鯉魚種群數(shù)量相等

C.甲、乙、丙、丁四點(diǎn)對(duì)應(yīng)鯉魚種群的年齡結(jié)構(gòu)相同

D.若要持續(xù)盡可能多地捕獲鯉魚,丙點(diǎn)最合適開始捕獲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是外來(lái)物種互花米草與本地植物秋茄在不同鹽度樣地中的光合速率曲線圖,下列說法正確的是(

A.調(diào)查互花米草、秋茄的種群數(shù)量時(shí)可以用樣方法進(jìn)行調(diào)查

B.互花米草與秋茄相比,在光照、養(yǎng)分等方面占有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

C.對(duì)互花米草進(jìn)行適當(dāng)遮光處理,可以控制互花米草種群數(shù)量

D.互花米草比秋茄更耐鹽,可在沿海灘涂大面積種植互花米草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,得出了下圖數(shù)據(jù)(數(shù)值代表能量值,單位為:J/cm2·a)。下列相關(guān)分析正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,只有一條食物鏈

B.植食魚類與肉食魚類之間的能量傳遞效率約為143%

C.肉食魚類通過側(cè)線感知水流完成取食說明化學(xué)信息能調(diào)節(jié)種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.人類活動(dòng)不利于維持該系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅群體中,Ⅱ號(hào)染色體多一條(稱為Ⅱ-三體)或少一條(Ⅱ-單體)的個(gè)體均能正常生活,且可繁殖后代,Ⅱ一三體減數(shù)分裂時(shí),三條Ⅱ號(hào)同源染色體中的任意兩條配對(duì)聯(lián)會(huì)并正常分離,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極;卮鹣铝袉栴}。

(1)已知果蠅的紅眼對(duì)白眼為顯性,由X染色體上的基因控制。含基因R的片段移接到任意一條常染色體末端可產(chǎn)生花斑眼,基因型可能為,含有基因r的片段移接不能產(chǎn)生花斑眼,F(xiàn)用多只紅眼雌果蠅()與白眼雄果蠅()雜交,F1中偶然出現(xiàn)了一只花斑眼雌果蠅。該花斑眼雌果蠅的基因型為___________,請(qǐng)分析該花斑眼雌果蠅產(chǎn)生的原因是____________________________________________。

(2)已知灰身對(duì)黑身為顯性,受一對(duì)等位基因控制。若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)等位基因是位于常染色體上還是X染色體上,請(qǐng)寫出雜交親本組合的表現(xiàn)型:___________(標(biāo)出♂)。

(3)假設(shè)控制灰身和黑身的等位基因位于常染色體上,為確定該對(duì)基因是否位于Ⅱ號(hào)染色體上,研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(不考慮基因突變和交叉互換)

實(shí)驗(yàn)一:讓正常黑身果蠅與純合灰身Ⅱ一單體果蠅雜交,若子代表現(xiàn)型及比例為___________,則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上。

實(shí)驗(yàn)二:讓正常黑身果蠅與純合灰身Ⅱ-三體果蠅雜交,F1中的三體果蠅再與正常黑身果蠅雜交,若F2表現(xiàn)型及比例為___________,則控制灰身和黑身的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某學(xué)生在“制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”活動(dòng)中制作的一個(gè)模型,①②③④分別代表四種不同的堿基模型,下列敘述正確的是(  )

A.該模型可代表一個(gè)雙鏈脫氧核糖核酸分子

B.該模型表明每個(gè)脫氧核糖都與一個(gè)磷酸相連

C.①可代表胞嘧啶或者胸腺嘧啶

D.若要將此鏈和其互補(bǔ)鏈連接,則需要10個(gè)連接物代表氫鍵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家系中甲病、乙病的遺傳圖譜,、乙病分別由基因A/a、B/b控制,其中一種病的致病基因位于X染色體上,Ⅲ-5含兩條X染色體下列分析錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙病均為隱性遺傳病,且基因A/a位于X染色體上

B. 只考慮甲病,Ⅱ-1Ⅲ-2的基因型一定相同

C. 只考慮乙病,Ⅱ-2Ⅲ-1基因型相同的概率為2/3

D. Ⅲ-5含有的兩條X染色體均來(lái)自Ⅱ-3的變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案