【題目】如圖為單克隆抗體制備流程示意圖.
(1)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是
(2)細(xì)胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是 . 在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機鹽,但要注意無機鹽的 , 以保證生命活動的正常進行.
(3)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7~10個細(xì)胞/mL,每孔滴入0.1mL細(xì)胞稀釋液,其目的是
(4)與一般的血清抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點是
(5)若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序是

【答案】
(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合
(2)篩選雜交瘤細(xì)胞;種類和數(shù)量(濃度)
(3)使每個孔內(nèi)不多于一個細(xì)胞,達到單克隆培養(yǎng)的目的(或單一細(xì)胞培養(yǎng)以保證抗體的純度)
(4)靈敏度高、特異性強
(5)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
【解析】解:(1)單克隆抗體的制備涉及的技術(shù)有動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng).(2)由圖可知,骨髓瘤細(xì)胞在HAT培養(yǎng)基上無法生長,所以骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞也不能在該培養(yǎng)基上存活;淋巴細(xì)胞和淋巴細(xì)胞自身融合的細(xì)胞能在HAT培養(yǎng)基上正常生活,但不能增殖.所以,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞.在細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機鹽,但要注意無機鹽的種類和數(shù)量(濃度),以保證生命活動的正常進行.(3)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋到7~10個細(xì)胞/mL,每孔滴入0.1mL細(xì)胞稀釋液,其目的是使每個孔內(nèi)不多于一個細(xì)胞,達到單克隆培養(yǎng)的目的(或單一細(xì)胞培養(yǎng)以保證抗體的純度).(4)與一般的血清抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高、可大量制備.(5)若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,單克隆抗體是分泌蛋白質(zhì),首先在核糖體中合成,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上初步加工,之后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)邊緣以“出芽”形式冒出囊泡,囊泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),轉(zhuǎn)移到高爾基體上,與高爾基體膜融合,囊泡中的物質(zhì)也進入到高爾基體中,在高爾基體中進一步加工成成熟的蛋白質(zhì),高爾基體膜也突起形成小泡,小泡離開高爾基體,轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上,小泡中物質(zhì)釋放到細(xì)胞膜外.因此,放射性物質(zhì)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序是:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜. 所以答案是:(1)動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合;(2)篩選雜交瘤細(xì)胞  種類和數(shù)量(濃度);(3)使每個孔內(nèi)不多于一個細(xì)胞,達到單克隆培養(yǎng)的目的(或單一細(xì)胞培養(yǎng)以保證抗體的純度);(4)靈敏度高、特異性強;(5)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解單克隆抗體的制備的相關(guān)知識,掌握對免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴細(xì)胞;同時用動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞并提取;促使它們細(xì)胞融合;在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細(xì)胞;然后對它進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測;最后將雜交瘤細(xì)胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的病原體,如圖是埃博拉病毒侵入人體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段示意圖,下列敘述錯誤的是(

A.調(diào)節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦
B.嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C.細(xì)胞①呈遞抗原給細(xì)胞②將引發(fā)細(xì)胞免疫和非特異性免疫
D.經(jīng)過細(xì)胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原

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【題目】如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖.結(jié)合所學(xué)知識,分析下列推測最準(zhǔn)確的是(

A.細(xì)胞甲為B細(xì)胞,其與細(xì)胞乙、丙都能接受抗原刺激
B.有細(xì)胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫
C.與細(xì)胞乙相比,細(xì)胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達
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【題目】下列有關(guān)生物的描述,正確的是( )

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B. 酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素,都是異養(yǎng)生物,都能進行有氧呼吸

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D. 黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細(xì)胞壁,都含有DNARNA

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【題目】如圖是在適宜溫度下以葡萄為材料所作的幾組實驗及其結(jié)果,請回答下列問題.

(1)實驗中影響葡萄植株光合作用的外界因素主要有 , 圖甲的實驗結(jié)果表明,在栽培農(nóng)作物時要注意
(2)經(jīng)檢測,葡萄植株一晝夜的CO2凈吸收量為250mg,圖乙中陰影部分表示的CO2吸收量應(yīng)(填“大于”“等于”或“小于”)250mg.假設(shè)該植株在24小時內(nèi)呼吸速率不變,則該植株一晝夜內(nèi)通過光合作用固定的CO2總量是mg.C點與D點相比,葉綠體中C3含量的變化是 , 直接原因是不足.若適當(dāng)增加植株生長環(huán)境中CO2的濃度,圖乙中的B點將向(填“左”或“右”)移動.
(3)圖丙表示將植株上的葉片A側(cè)曝光,B側(cè)遮光,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.德國科學(xué)家曾使用類似的實驗方法證明了光合作用的產(chǎn)物有 , 但是實驗前該植株需要在環(huán)境中放置一晝夜.該實驗的自變量是

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【題目】在以下4種細(xì)胞工程技術(shù)中,培育出的新個體中,體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個親本的是

A. 植物組織培養(yǎng) B. 細(xì)胞融合

C. 植物體細(xì)胞雜交 D. 細(xì)胞核移植

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【題目】下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是

A. 酶都是在核糖體上合成的

B. 酶不可以重復(fù)使用

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A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團,3的種類有4種
C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團,2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為A、B、C、D時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和02產(chǎn)生總量的變化。下列說法不正確的是

A. 圖中光照強度為B時,光合速率等于呼吸速率

B. 圖中光照強度為D時,單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個單位的CO2

C. 圖中當(dāng)光照強度為D時,細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖中限制A、C點光合作用速率的因素主要是光照強度

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