【題目】梭菌毒素Tpel可使動物細胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)變性失活,致使該細胞凋亡。這一發(fā)現(xiàn)或有助于研究殺死癌細胞。下列敘述正確的是

A細胞凋亡過程中基因不再表達

BTpel"可能間接改變細胞內(nèi)mRNA的種類

C形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的細胞一定是癌細胞

D癌變前后細胞內(nèi)的基因組成相同

【答案】B

【解析】細胞凋亡是受遺傳物質(zhì)控制的編程性死亡,是相關(guān)基因表達的結(jié)果,A錯誤;Tpel通過間接改變細胞內(nèi)mRNA的種類導(dǎo)致細胞凋亡,B正確;細胞分化的結(jié)果是不同的細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,C錯誤;細胞癌變是基因突變的結(jié)果,所以癌變前后細胞內(nèi)的基因組成不同,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定生物進化方向的是

A. 遺傳 B. 變異 C. 環(huán)境 D. 自然選擇

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【題目】如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過程,圖中X、Y 表示物質(zhì),①表示過程。 請回答:

(1)人處于饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)某種細胞中的糖原會轉(zhuǎn)化為葡萄糖進入血液,此種細胞是_____。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B 細 胞,使其分泌__________ (填寫激素名稱)增多;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時,反過來經(jīng)過程① 使胰島B 細胞的活動減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱為__________調(diào)節(jié)。

(3)研究表明,Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B 細胞進行攻擊造成胰島B 細胞受損, 此疾病屬于免疫異常中的__________病。

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【題目】生物體一切生命活動中的重要化學(xué)反應(yīng)的進行,都離不開(
A.水
B.無機鹽
C.糖類
D.蛋白質(zhì)

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【題目】某實驗室用兩種方法進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中,每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實驗結(jié)束時,消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進行無氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明,酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D. 該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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【題目】如圖甲中a、b、c、d表示玉米根尖的不同區(qū)域,圖乙是該同學(xué)用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題。

⑴該同學(xué)觀察根尖有絲分裂時,應(yīng)選擇甲圖中____區(qū)域的細胞,制作臨時裝片的步驟是____;請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中A、B、C、D的正確順序:____;d區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是____。

⑵該同學(xué)選擇甲圖中某一區(qū)域的細胞作為組織培養(yǎng)的材料,在只含有細胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時,出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點,但不能繼續(xù)出芽,通常在培養(yǎng)基中添加適量的____,以促進幼苗形成。

⑶經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的玉米葉綠素突變體,其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照組,葉綠素總量不變。某同學(xué)用____(選填序號:①綠色;②紅色;③藍紫色;④黃色)光照射突變體和對照組葉片,檢測到兩者光合放氧速率差異不大。若取等量色素提取液進行分離,會發(fā)現(xiàn)突變體第____條色素帶(自上而下)窄于對照組。

⑷該同學(xué)觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇d區(qū)細胞的原因是____,③過程表示____。

⑸該同學(xué)通過多次實驗匯總得到各時期的細胞數(shù)記錄如下,

細胞分裂時期

間期

前期

中期

后期

末期

細胞總數(shù)

M

A

B

C

D

表格中代表數(shù)值最大的字母是____,理由____,若已知該根尖細胞的一個細胞周期大約為720分鐘。則分裂間期所需要的時間為____分鐘。(用字母和數(shù)字表示)

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【題目】春季浮游藻類群落一般隨著溫度的升高形成以硅藻為主的群落,而后轉(zhuǎn)為綠藻,繼而轉(zhuǎn)為以藍藻為優(yōu)勢種的浮游藻類群落;卮鹣铝袉栴}:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的角度分析,上述藻類屬于湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的__________。

(2)某生物興趣小組為了研究某種藻類的數(shù)量變化,需每天定時對藻類細胞進行取樣計數(shù).

①計數(shù)時,若對各藻類細胞逐個計數(shù)是非常困難的,可以采用_____________的方法.

②如果計數(shù)室出現(xiàn)氣泡,測得的數(shù)據(jù)將比實際值要_________.(填“高”或“低”)

(3)進入春季后,湖泊中的各種藻類種群的環(huán)境容納量是否會發(fā)生改變?_____________.理由是_________________________________

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)遭到生活污水的污染,下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④表示各營養(yǎng)級生物同化的能量,⑤⑥⑦表示流入分解者中的能量,⑧⑨⑩表示各營養(yǎng)級從污水中的有機物同化的能量,則初級消費者流向次級消費者的能量傳遞效率是_______(用圖中的序號表示),其中⑦的主要形式是__________________________。

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【題目】氧的濃度會影響細胞呼吸。在a、b、c、d條件下,底物是葡萄糖,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如圖。則下列敘述中正確的是

A. a、b、c、d條件下,細胞呼吸的場所均為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B. a條件時,細胞呼吸最終有[H]的積累

C. b、c條件下,細胞呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水

D. 若底物是等量的脂肪,則在d條件下釋放的CO2與吸收的O2的比值可能不為1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的問題。

(1)能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和________的過程,圖中字母a---i分別表示能量的值,則第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是________。

(2)物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的___________,不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程,碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以_________的形式進行的。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中信息有三類,薊的刺屬于__________、雄鳥用鳥羽顏色吸引異性交配屬于__________,信息能調(diào)節(jié)生物的__________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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