諺語(yǔ)“一山不容二虎”,用生態(tài)學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)解釋?xiě)?yīng)是( 。
A.虎的個(gè)體太大,生活的空間也大 |
B.虎的性情孤僻,不喜歡群居 |
C.虎的性情兇殘,把幼虎吃掉了 |
D.虎是營(yíng)養(yǎng)級(jí)很高的生物,能得到的能量少,個(gè)體數(shù)量也就 |
D
解析試題分析:根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)和規(guī)律可知,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,可利用的能量就越少,老虎在生態(tài)系統(tǒng)中幾乎是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),通過(guò)食物鏈(網(wǎng))流至老虎的能量已減到很少的程度。因此老虎的數(shù)量將是很少的。
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握和理解,以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋自然現(xiàn)象的能力。屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省湖州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“一山不容二虎”這一諺語(yǔ),用生態(tài)學(xué)觀(guān)點(diǎn)可以解釋為
A.虎所需的生活空間很大
B.身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食
C.虎性情孤獨(dú),不群聚
D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物,能得到的能量越少,個(gè)體數(shù)量也越少
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南省高二上學(xué)期期中考試試生物(理)試題 題型:選擇題
“一山不容二虎”這一諺語(yǔ),用生態(tài)學(xué)觀(guān)點(diǎn)可以解釋為
A.虎所需的生活空間很大
B.身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食
C.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,能得到的能量越少,個(gè)體數(shù)量也就越少
D.虎性情孤獨(dú),不群聚
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題
“一山不容二虎”這一諺語(yǔ),用生態(tài)學(xué)觀(guān)點(diǎn)可以解釋為( )
A.虎所需的生活空間很大
B.身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食
C.虎性情孤獨(dú),不群聚
D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,能得到的能量越少,個(gè)體數(shù)量也就越少
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆福建省高二3月月考生物試卷 題型:選擇題
“一山不容二虎”這一諺語(yǔ),用生態(tài)學(xué)觀(guān)點(diǎn)可以解釋為()
A.虎所需的生活空間很大
B.身強(qiáng)體壯的虎以身體弱小的虎為食
C.虎性情孤獨(dú),不群聚
D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,能得到的能量越少,個(gè)體數(shù)量也就越少
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