【題目】精子和卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入（ ）

A.受體動(dòng)物體內(nèi)B.培養(yǎng)箱C.發(fā)育培養(yǎng)液D.冷庫(kù)冷藏

【答案】C

【解析】

1、精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。

2、發(fā)育培養(yǎng)基的成分：無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。

A、受精卵需要培養(yǎng)成早期胚胎后才能移植到受體動(dòng)物體內(nèi)，A錯(cuò)誤；
BCD、精子和卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，BD錯(cuò)誤，C正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員在三組相同的完全營(yíng)養(yǎng)液中，分別加入等量的不同濃度的2-4二氯苯氧乙酸(A)和6-芐基嘌呤(B)配制成的混合液，研究其對(duì)紅櫻桃葉綠素含量的影響，如下表。

請(qǐng)回答。

(1)從前10天看，葉綠素的含量變化受____（答“A”或“B”）影響更大。

(2)從第10天到第20天看，____（答“A”或“B”），更能延緩葉片發(fā)黃。判斷依據(jù)是____。

(3)為了更好了解A和B的作用，可增加3組實(shí)驗(yàn)（第④～⑥組），分別加入的溶液是；④適量的完全營(yíng)養(yǎng)液配制的(含合適濃度)A的溶液，⑤____，⑥_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．t2—t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

B．t3～t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C．t3時(shí)甲的種群密度最小，t4時(shí)乙的種群密度最大

D．若乙種群為某種害蟲(chóng)，則在t4時(shí)防治的效果最佳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是

A.生物膜中所含有的成分都有糖蛋白

B.能量轉(zhuǎn)換可發(fā)生在線(xiàn)粒體和葉綠體的內(nèi)膜上

C.胰島素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)

D.漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128。圖1為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))，圖2為部分肽鏈放大示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)該化合物由氨基酸脫去________個(gè)水分子形成，這種結(jié)合方式叫做________________，圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為____________。

(2)圖2中有________種R基，肽鍵是________(填序號(hào))；該蛋白質(zhì)至少有________個(gè)游離的羧基。

(3)假設(shè)有一個(gè)十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有①的氨基酸有________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用胚胎干細(xì)胞治療肝衰竭，實(shí)現(xiàn)此過(guò)程的最重要原因是（　�。�。

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞特化C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的相關(guān)問(wèn)題：

(1)制作果酒的條件是先通氣后密封。先通入無(wú)菌空氣的目的是____________________；后密封的目的是____________________________。所使用的發(fā)酵液能使酵母菌生長(zhǎng)繁殖而絕大多數(shù)其他微生物無(wú)法適應(yīng)，因?yàn)檫@種發(fā)酵液具有____________的特點(diǎn)。

(2)下面為腐乳制作的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①圖中A代表__________，其主要目的是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬；同時(shí)還能_____________________________________________________________。

②在腐乳腌制過(guò)程中起主要作用的是毛霉，與細(xì)菌相比，毛霉在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是________________________________________________________________________。

(3)在果醋的制作過(guò)程中酒精濃度較高時(shí)，通常不適宜進(jìn)行醋酸發(fā)酵，原因是較高濃度的酒精會(huì)__________________________，使產(chǎn)酸量下降。

(4)制作泡菜時(shí)所用鹽水要煮沸，其目的是___________________________。

在泡菜腌制過(guò)程中經(jīng)常向壇口邊緣的水槽中補(bǔ)充水分，目的是提供________環(huán)境。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I.下圖是關(guān)于探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）酵母菌應(yīng)加到____瓶中，澄清的石灰水應(yīng)加到____瓶中，A瓶中所加液體的作用是________________。

（2）一段時(shí)間后分別在B、D中取少量培養(yǎng)液,滴加____溶液檢測(cè)酒精的存在,顏色變化為___。

（3）圖表示大氣中氧氣的濃度對(duì)酵母菌產(chǎn)生CO2的影響,據(jù)圖回答:

①?gòu)腁到B,產(chǎn)生的CO2越來(lái)越少是因?yàn)?/span>_____________________。

②由B到C,酵母菌釋放的CO2又逐漸增加出現(xiàn)高峰,其原因是______________。

II.下圖表示大豆葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的過(guò)程示意圖，其中A～D為不同的反應(yīng)過(guò)程，①～④代表不同物質(zhì)。

（1）B輸出的葡萄糖可被分解為__________后進(jìn)入D，繼而在D的____________（填場(chǎng)所）徹底氧化分解成CO2；B中過(guò)多的還原能可通過(guò)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，在細(xì)胞質(zhì)中合成NADPH，NADPH中的能量最終可在D的 _______（填場(chǎng)所）轉(zhuǎn)移到ATP中。

（2）過(guò)程A、B分別是______________；

（3）物質(zhì)①和物質(zhì)②分別為___________；物質(zhì)③為______________。

（4）將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，參與這一過(guò)程的兩類(lèi)色素為__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖及離子的跨膜運(yùn)輸。研究發(fā)現(xiàn)，哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)K+濃度是細(xì)胞外液的30倍左右，而細(xì)胞外液中Na+的濃度約為細(xì)胞內(nèi)的5倍。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 離子泵具有載體的運(yùn)輸作用及酶的催化作用

B. K+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞接蓛?nèi)環(huán)境進(jìn)入組織細(xì)胞

C. 膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的選擇透過(guò)性有關(guān)

D. 離子泵的作用會(huì)引起神經(jīng)元合成并釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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