【題目】福壽螺為瓶螺科瓶螺屬軟體動(dòng)物,1981年引入中國(guó)。其食量大且食物種類繁多,危害糧食作物、蔬菜和水生農(nóng)作物,已被我國(guó)列為外來(lái)入侵物種。為研究福壽螺對(duì)沉水植物的影響,科研人員進(jìn)行了一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1和圖2(圖中生物量是指某一時(shí)刻單位面積內(nèi)實(shí)存生物體的有機(jī)物總量,對(duì)照組是無(wú)福壽螺組)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)從群落的種間關(guān)系分析,圖1與對(duì)照組相比低密度組中黑藻生物量增大的原因是____________。圖2表示狐尾藻各器官的干重,據(jù)圖分析,福壽螺最喜食狐尾藻的器官為_________。

2)關(guān)于捕食者在進(jìn)化中的作用,美國(guó)生態(tài)學(xué)家斯坦利提出了收割理論:食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性,圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否符合該理論?_________(填)。

3)福壽螺作為成功的入侵物種,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性降低,說(shuō)明該生態(tài)統(tǒng)的_________能力具有一定的限度,該能力的基礎(chǔ)是___________________________,與使用化學(xué)藥物防治福壽螺相比,采用養(yǎng)鴨取食福壽螺進(jìn)行防治的主要優(yōu)點(diǎn)是____________________________________。

【答案】福壽螺攝取了較多的苦草和狐尾藻,與對(duì)照組相比低密度組中苦草和狐尾藻的生物量減少更多,而黑藻與苦草、狐尾藻具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,因此黑藻生物量增大 自我調(diào)節(jié) 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 可減少對(duì)環(huán)境的污染

【解析】

分析圖示:分析圖1:隨著福壽螺密度增加,苦草、狐尾藻的生物量顯著降低,黑藻的數(shù)量總體增加;分析圖2:隨著福壽螺密度增加,各個(gè)器官的干重都減少,但葉的減少量尤其多,可見(jiàn)福壽螺更喜食狐尾藻的器官為葉。

1)分析圖1,從群落的種間關(guān)系分析,與對(duì)照組相比,低密度組中黑藻生物量增大的原因是福壽螺攝取了較多的苦草和狐尾藻,與對(duì)照組相比低密度組中苦草和狐尾藻的生物量減少,而黑藻與苦草、狐尾藻具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,因此黑藻生物量增大;圖乙表示狐尾藻各器官的干重,據(jù)圖分析,福壽螺最喜食狐尾藻的器官為葉。

2)圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)了某種生物優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)大于其他競(jìng)爭(zhēng)物種的情況,不符合美國(guó)生態(tài)學(xué)家斯坦利提出的收割理論。

3)福壽螺作為成功的入侵物種,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性降低,說(shuō)明該生態(tài)統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度,該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié),與用化學(xué)藥物防治福壽螺相比,釆用養(yǎng)鴨取食福壽螺進(jìn)行防治的主要優(yōu)點(diǎn)是可減少對(duì)環(huán)境的污染。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示中國(guó)科學(xué)家率先分離并發(fā)布的新型冠狀病毒(COVID-19)照片,相關(guān)研究已發(fā)表在頂級(jí)醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》上。研究表明,COVID-19是典型的單股正鏈RNA病毒,其RNA可直接用作翻譯的模板,引起的疫情地球人皆知。請(qǐng)思考回答相關(guān)問(wèn)題:

1)當(dāng)有人對(duì)病毒和細(xì)菌混淆不清時(shí),你可以告訴他,與細(xì)菌相比,病毒的顯著結(jié)構(gòu)特征是___________

2)冠狀病毒是自然界普遍存在的一類病毒,因其形態(tài)像王冠而得名,SARS、COVID-19 都是其“家族”成員,只不過(guò)COVID-19是其“家族”中的新成員。冠狀病毒都是RNA病毒,其變異速率比DNA病毒快,給研究帶來(lái)一定困難,從遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)上分析,其原因是___________

3)在我國(guó)中西醫(yī)藥物聯(lián)合治療新冠肺炎過(guò)程中,關(guān)鍵還是靠自身的特異性免疫功能才能康復(fù),消滅病毒、恢復(fù)健康是人體免疫系統(tǒng)________功能的體現(xiàn),人體內(nèi)能特異性識(shí)別被COVID-19感染細(xì)胞的免疫細(xì)胞是_________________。

4)新冠肺炎的診斷依靠病癥、抗體檢測(cè)、CT 和核酸檢測(cè)。核酸試劑盒用于快速檢測(cè)時(shí),要用到(熒光)PCR技術(shù)和分子雜交技術(shù),“分子雜交”的依據(jù)是核酸分子的__________性。從疫區(qū)歸國(guó)的某人,免疫功能正常,其多次COVID-19血清抗體檢測(cè)都呈陰性,嚴(yán)格封閉隔離八天后卻發(fā)病并確診為新冠肺炎患者。對(duì)于這一事實(shí),最可能的解釋是___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來(lái)源不同分為三種類型,如圖中a、bc所示,、代表跨膜的離子或小分子。下列敘述正確的是(

A.a類型中Y離子轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量來(lái)自于X離子的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程

B.肌細(xì)胞吸收氨基酸分子是通過(guò)b類型進(jìn)行的

C.藍(lán)藻、水綿、葉肉細(xì)胞、熒火蟲(chóng)發(fā)光器細(xì)胞內(nèi)均可發(fā)生c類型

D.溫度、酸堿度、氧氣濃度均會(huì)影響abc三種類型的運(yùn)輸速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香稻米香氣馥郁,被視為水稻中的珍品。香稻含有多種揮發(fā)性有機(jī)物質(zhì),其中2-乙酰-1-吡咯啉(2-AP)是香稻中主要的揮發(fā)性物質(zhì)。已知基因B編碼酶B,基因F編碼酶F,基因B的數(shù)量決定2-AP的積累量,2-AP的積累量與水稻的香味強(qiáng)度密切相關(guān),2-AP的合成和代謝途徑如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)據(jù)圖分析,普通二倍體水稻中,基因F隱性突變后,稻米表現(xiàn)出香味性狀的原因是____

2)基因b不能控制酶B的合成,基因型為Bbff的水稻____(填“具有”或“不具有”)香味。濃香型水稻的基因型為____,無(wú)香味純合水稻的基因型是____。

3)將基因型為BbFf的無(wú)香味水稻自交,子代均沒(méi)有出現(xiàn)香稻,從遺傳學(xué)的角度分析,原因可能是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生物體內(nèi)可能發(fā)生的生理過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是

A.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),只能發(fā)生①過(guò)程

B.某些生物體既能進(jìn)行②過(guò)程,也能進(jìn)行③過(guò)程

C.產(chǎn)生相同能量時(shí),③過(guò)程消耗的葡萄糖的量高于①或②過(guò)程

D.④過(guò)程只能發(fā)生在某些植物體內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某種體外培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞周期及各階段的時(shí)間,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)據(jù)圖可知,一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間約為__________。脫氧核苷酸在_________期被消耗。

2)在電鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,染色單體的消失發(fā)生在____________期。

3)若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過(guò)量的DNA合成抑制劑,處于____________期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)____________h,則其余細(xì)胞都將被抑制在S期。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程,已知腸腔的葡萄糖濃度小于細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度,細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度大于組織液中葡萄糖的濃度,細(xì)胞內(nèi)的鈉離子濃度低于細(xì)胞外,葡萄糖依賴鈉離子形成的濃度差與鈉離子一起同向運(yùn)輸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液可不消耗能量

B.圖中Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)依賴兩種不同的動(dòng)力

C.一種物質(zhì)可以有兩種不同的運(yùn)輸方式

D.Na+/葡萄糖同向運(yùn)輸?shù)鞍啄芡瑫r(shí)運(yùn)輸葡萄糖和Na+,說(shuō)明其不具有特異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理,在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下,應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)體系。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析下圖所示生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者的主體是____________,圖中的人與雞的種間關(guān)系是______________。沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)_____________的一部分。

(2)圖示是否體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)可以循環(huán)反復(fù)利用的特點(diǎn)___________(填“是”或“否”)。該生態(tài)系統(tǒng)的意義在于通過(guò)多途徑利用農(nóng)作物,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的__________,提高了能量_________。

(3)一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)鼠害成災(zāi),可以采用____________、生物防治和機(jī)械防治等方法來(lái)防治鼠害,但目前人們更傾向于對(duì)人類生存環(huán)境無(wú)污染的生物防治,最有效的是引入鼠類天敵。引入天敵防治鼠害的防治效果持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),為什么?_______________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究不同濃度的2,4D溶液對(duì)綠豆發(fā)芽的影響,某實(shí)驗(yàn)小組用等量的蒸餾水、0.4mg·L-1、0.7mg·L-1、1 mg·L-11.3 mg·L-1 、1.6 mg·L-12,4D溶液分別浸泡綠豆種子12h,再在相同且適宜條件下培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是(

A.2,4D溶液具有與生長(zhǎng)素相似的生理功能

B.24D溶液既能促進(jìn)根的生長(zhǎng),也能抑制根的生長(zhǎng)

C.1 mg·L-12,4D溶液抑制根的生長(zhǎng),促進(jìn)芽的生長(zhǎng)

D.0.4 mg·L-1'2,4D溶液既促進(jìn)芽的生長(zhǎng)、也促進(jìn)根的生長(zhǎng)

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