科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省南充市高三第一次高考適應性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蘇云金桿菌是一種對昆蟲有毒害作用的細菌,其殺蟲活性物質主要是一類伴孢晶體蛋白。伴孢晶體蛋白經昆蟲腸液消化成毒性肽,并因此導致昆蟲死亡。自從培育轉基因植物抗蟲棉成功后,研究人員又試圖將抗蟲基因導入水稻細胞中,從而培養(yǎng)出轉基因抗蟲水稻。研究人員從相關生物體內提取出的部分物質或結構如下圖所示:圖1表示含有目的基因(抗蟲基因)的DWA片段長度(bp為堿基對)和部分堿基序列,圖2表示作為運載體的一種質粒的結構和部分堿基序列,F(xiàn)有Msp I,BamH I,Mbo I ,Sma I 4種限制性核酸內切酶,它們所識別的堿基序列和酶切位點(用“↓”表示)分別為C ↓CGG;G ↓ GATCC;n↓ GATC;CCC ↓ GGG。請回答下列問題:
(1)若用限制酶Sma I完全切割圖1中所示DNA片段,則其產物有______種,長度分別為______。
(2)若將圖2中質粒和目的基因通過同種限制酶處理后進行連接,形成重組質粒,那么應選用的限制酶是______。
(3 )在導入重組質粒后,為了篩選出含重組質粒的水稻細胞,需配置相應培養(yǎng)基,其中添加的碳源是______,目的是提供營養(yǎng)和______。另外,培養(yǎng)基中除了含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外,一般還需要添加______(抗生素A/抗生素B),該培養(yǎng)基從用途上看屬于______培養(yǎng)基。
(4)在培養(yǎng)過程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個關鍵是操作過程必須保證無菌,鑷子等器械及培養(yǎng)基都可使用的滅菌方法是______。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年上海市浦東新區(qū)高三第一學期期末質量測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,SmaⅠ是一種限制性核酸內切酶,它識別的堿基序列和酶切位點是CCC↓GGG。若圖中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換,則基因D就突變?yōu)榛騞,F(xiàn)從雜合子中分離出如圖的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,則產物中不同長度的DNA片段共有幾種? ( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:高中生物 來源:安徽省期中題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
回答有關生物技術的問題。
I、抗體的制備經歷了細胞學層面和分子學層面兩種合成途徑的研究。下列是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖。
(1)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重復注射一次。免疫學稱細胞A為 ,該細胞在人體主要介導 免疫。
(2)過程①至②抗體的獲取稱為 ,其中①是 過程,Y細胞稱為 。
II、上圖中,結構甲的建構可用下圖1和2表示。圖1表示含有目的基因的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列,F(xiàn)有4種限制性核酸內切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為下表所示。
限制酶 | MspⅠ | BamHⅠ | MboⅠ | SmaⅠ |
識別序列及切割位點 |
(3)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,其產物長度為 。
(4)若圖1中虛線方框內的堿基對被T-A堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子中分離出圖1及對應的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產物中共有
種不同長度的DNA片段。
(5)上述結構中的建構過程可知,在限制酶作用下得到的產物有多種,生產上多采用
技術來降低目的基因分離提取的難度,也有利于限制酶的回收和再利用。
(6)若將圖2中質粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行拼接,形成重組質粒,那么應選用的限制酶是 。在導入重組質粒后,為了篩選出含有重組質粒的大腸桿菌,一般需要添加 的 (固體/液體)培養(yǎng)基進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)前,培養(yǎng)基必須先經過滅菌,所用的方法是 ;采用 的方法接種以獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
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