【題目】下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數(shù)量在達(dá)到環(huán)境容納量后所發(fā)生的三種可能變化，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．因環(huán)境阻力的存在，該種群數(shù)量不能呈“J”型增長

B．曲線Ⅰ說明該種群棲息地可能受到輕度破壞

C．形成曲線Ⅱ后，若建立保護(hù)區(qū)可以提高該種群數(shù)量

D．形成曲線Ⅲ最可能的原因是該種群的天敵數(shù)量增多

【答案】D

【解析】

試題分析：選D。在自然條件下，由于環(huán)境阻力的存在，該種群數(shù)量不會呈“J”型增長，A正確；由曲線Ⅰ可知，種群環(huán)境容納量比原來略有減少，這說明該種群棲息地可能受到輕度破壞，B正確；形成曲線Ⅱ后，該種群數(shù)量減少，如果建立保護(hù)區(qū)，可以增加該種群的數(shù)量，C正確；形成曲線Ⅲ不可能是該種群的天敵數(shù)量增多，天敵多不會導(dǎo)致一個(gè)種群完全消失，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選擇單核期以后的花藥接種，花瓣已有些松動，會給材料的消毒帶來困難。主要原因是( )

A．花瓣松動后，微生物就可能侵入到花藥，給材料消毒帶來困難

B．花瓣松動后，體積變大，給消毒帶來困難

C．花瓣松動后，就會使花藥消毒時(shí)接觸酒精而被殺死

D．花瓣松動后，會使花藥老化，不適宜作花藥培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�

A. 二者在原核細(xì)胞、真核細(xì)胞都存在 B. 二者的基本單位都是核糖核苷酸

C. 二者都是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì) D. 病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解，請回答：

（1）過程①稱為________，發(fā)生的主要場所________。

（2）過程③是DNA的復(fù)制，因?yàn)檫@一過程中一個(gè)堿基對發(fā)生了改變，最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常，這一改變稱為________。該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_______期。

（3）④上的三個(gè)堿基序列是________，決定氨基酸的密碼子共有________種。

（4）父母均正常，生了一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒，可見此病是常染色體的______性遺傳病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)組成中含有糖類物質(zhì)（ ）

A. RNA B. 脂肪 C. 生長激素 D. 胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是一組探究有機(jī)物存在的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中編號順序?qū)?yīng)下列各項(xiàng)中的內(nèi)容正確的是（　�。�

待測物

試劑

顏色

胰島素

雙縮脲試劑

①

脂肪

②

紅色

③

甲基綠吡羅紅染色劑

綠色

A. 紫色、蘇丹Ⅳ染液、DNA B. 紅色、蘇丹Ⅲ染液、DNA

C. 紫色、蘇丹Ⅳ染液、RNA D. 紅色、蘇丹Ⅲ染液、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（ ）

A．DNA有氫鍵，RNA沒有氫鍵

B．一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA

C．原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

D．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，下列等式中不可能成立的是 （ ）

A．B2＝A×（10%～20%）

B．A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1

C．A－（B1＋B3）＝C1＋C2＋C3

D．C2＝B2×（80%～90%）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦及他們的父母都正常，但夫婦雙方都有親生兄弟為白化病，他們生白化病孩子的幾率是（ ）

A．1/9 B．1/4 C．1/36 D．1/81

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同步練習(xí)冊答案