【題目】大棚中種植的植物，其光合作用會受到多種因素的影響，在曲線圖中有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的有（ ）

①M點時，植物葉肉細胞內合成ATP的場所只有線粒體

②若適當降低大棚溫度，則N點將會向右移動

③O點時，限制植物體的光合作用強度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強度

④P點時，若想提高作物產(chǎn)量可以適當補充光照，綠光燈效果最好

⑤Q點光照強度時，適當使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

【答案】A

【解析】

試題分析：①M點時，光照強度為0，植物葉肉細胞進行呼吸作用，合成ATP的場所有細胞質基質和線粒體，①錯誤；②題中沒有沒有說該條件下為適宜溫度，因此降低溫度可能導致兩種結果：如果是促進光合作用，則N點將會左移；如果使光合作用強度更低，則N點將會右移，②錯誤；③MO段，隨著光照強度的增強，光合速率逐漸增強，故O點時限制植物體的光合作用強度的主要因素是光照強度，③錯誤；④P點時，若想提高作物產(chǎn)量可以適當補充光照，白光燈效果最好，色素對綠光吸收最少，④錯誤；⑤Q點光照強度時，明顯看出高CO2濃度下光合速率提高，因此適當使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量，⑤正確。綜上所述，A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于雙鏈DNA分子的敘述，正確的是

A. DNA分子中含有8種核苷酸

B. DNA分子中一條鏈上C的數(shù)量一定等于G的數(shù)量

C. DNA分子中核糖與磷酸交替排列構成了DNA的基本骨架

D. 一個DNA分子中有2個游離的磷酸基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)，某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄏ嚓P基因依次為A、a和B、b)，遺傳系譜圖如圖1所示。科研機構對該家族中的部分個體進行了這兩對基因的凝膠電泳分離，所得帶譜如圖2所示，四種條帶各代表一種基因。請據(jù)圖分析并回答問題。

(1)甲病的遺傳方式是_______________,乙病的遺傳方式是_______________。

(2)Ⅱ5的基因型是_______________，Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是_______________,Ⅲ1為純合子的幾率是_______________。

(3)電泳帶譜中，條帶1代表的是基因_______________，若對I4進行基因的凝膠電泳分離，所得帶譜含有條帶的情況是_______________(用條帶序號回答)。

(4)若對Ⅰ4進行基因的凝膠電泳分離，所得帶譜含有三條條帶；且已知自然人群中，男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅰ1,與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關科學史的敘述中，正確的是

A. 格里菲斯的肺炎雙球菌體內轉化實驗證明了DNA是遺傳物質

B. 艾弗里的肺炎雙球菌體外轉化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

C. 沃森和克里克用同位素示蹤技術證明了基因在染色體上

D. 孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某真核生物X基因表達時出現(xiàn)的兩種情況。請分析并回答問題：

(1)完成過程①需要的酶主要是_______________。

(2)過程②中所用剪接體組成成分的合成場所是_______________，對hnRNA進行剪接的場所是_______________；剪接時，是對hnRNA中的_______________（填化學鍵名稱)破壞。

(3 )過程③中正常mRNA經(jīng)過核孔后的去向及作用是_______________。

(4)若異常mRNA編碼合成了蛋白質，則該蛋白質氨基酸數(shù)目_______________(一定/不一定）比正常蛋白質的多，理由是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地推行退耕還草工程，大量的農(nóng)田變成草場形成連片的草原，而后該地的生物種類發(fā)生了變化，下表為其中部分生物之間的食物關系（存在食物關系有“+”表示），請分析并回答以下問題：

被捕食者

捕食者

甲

乙

丙

丁

戊

己

乙

+

丙

+

+

丁

+

戊

+

+

己

+

庚

+

+

（1）表中生物不能構成群落的原因是 ，農(nóng)田變成草場的演替類型為 。

（2）利用標志重捕法調查丙的種群數(shù)量為1000只，已知調查者重捕50只丙，其中只有1只有記號，則最初有 只丙被標記。

（3）若丁突然大量死亡，則戊的數(shù)量變化趨勢是 。丁行走時遺留的氣味會導致戊對其捕食，丁對戊傳遞的信息種類為 。

Ⅱ油菜素內酯是植物體內一種重要的激素。為探究油菜素內酯（BL）的生理作用影響，研究人員做了如下實驗。

實驗一：用放射性碳標記的IAA處理主根，檢測油菜素內酯對于生長素運輸?shù)挠绊�。實驗方法及結果如圖所示：

（1）圖示表明標記的生長素在根部的運輸方向為_____________，BL可以_______________（填“促進”或“抑制”）生長素運輸，且對_______________（運輸方向）的作用更顯著。

實驗二：表中所示是相關研究的實驗結果,請分析回答下列問題。

編 號

1

2

3

4

5

6

油菜素內酯濃度/(mg·L-1)

0

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

芹菜幼苗的平均株高/cm

16

20

38

51

42

20

(2)該實驗的自變量是_______________。

(3)第2、6兩組,芹菜幼苗的平均株高相同,油菜素內酯(BR)對芹菜幼苗生長的_______________（填“促進”或“抑制”）相同。

(4)在芹菜幼苗生長的調節(jié)過程中,與BL作用類似的激素可能是_______________(填“赤霉素”“乙烯”或“脫落酸”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后，注射到小鼠體內，在小鼠體內S型、R型活細菌含量變化情況如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A、在死亡的小鼠體內存在著S型、R型兩種類型的細菌

B、小鼠體內出現(xiàn)活S型細菌是由于R型細菌基因突變的結果

C、曲線ab段下降的原因是R型細菌被小鼠的免疫系統(tǒng)作用所致

D、曲線bc段上升，與S型細菌在小鼠體內增殖導致小鼠免疫力降低有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為現(xiàn)代生物進化的概念圖，根據(jù)所學知識回答相關問題：

（1）寫出圖中字母分別代表的含義:

a.____________________、b.____________________、c.____________________、d.____________________。

（2）現(xiàn)代生物進化理論的核心是____________________，生物進化的基本單位是_________________，生物進化的實質是____________________。

（3）生物多樣性包含三個層次的內容，分別是_________________________、_________________________、_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙兩種生物的體細胞內染色體情況示意圖，則染色體數(shù)與圖示相同的甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為

A.甲：AaBb 乙：AAaBbb B.甲：AaaaBBbb 乙：AaBB

C.甲：AAaaBbbb 乙：AaaBBb D.甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb

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