下列關(guān)于免疫的描述，不正確的是


  1. A.
    吞噬細(xì)胞即參與特異性免疫參與非特異性免疫
  2. B.
    產(chǎn)生淋巴因子的既有T細(xì)胞又有效應(yīng)T細(xì)胞
  3. C.
    淋巴細(xì)胞分裂、分化為記憶細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞屬于反應(yīng)階段
  4. D.
    當(dāng)病毒感染人體后往往要先通過(guò)細(xì)胞免疫再通過(guò)體液免疫
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：云南省昆明一中2010屆高三第一次月考生物試題 題型：013

下列關(guān)于免疫的描述，不正確的是

[　　]

A．吞噬細(xì)胞即參與特異性免疫參與非特異性免疫

B．產(chǎn)生淋巴因子的既有T細(xì)胞又有效應(yīng)T細(xì)胞

C．淋巴細(xì)胞分裂、分化為記憶細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞屬于反應(yīng)階段

D．當(dāng)病毒感染人體后往往要先通過(guò)細(xì)胞免疫再通過(guò)體液免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于免疫的描述，正確的是

A.吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌，必須有抗體參與?

B.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同?

C.“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷?

D.B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞都能合成單克隆抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省山一高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1.         2008年10月6日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)宣布將2008年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予德國(guó)科學(xué)家楚爾郝森和兩位法國(guó)科學(xué)家巴雷一西諾希和路克一蒙塔尼埃。德國(guó)科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)人乳頭淋瘤病毒引發(fā)子宮頸癌獲此殊榮，兩名法國(guó)科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)人類免疫缺陷病毒獲此殊榮。下列關(guān)于病毒的描述，正確的是

A.病毒在基因工程中可用做載體，滅活的病毒在細(xì)胞工程中可誘導(dǎo)細(xì)胞融合，在免疫中可用做疫苗   

B.人乳頭淋瘤病毒繁殖的條件全部由子宮頸癌細(xì)胞提供

C.乙肝病毒探針可迅速檢出乙肝患者的乙肝病毒

D.病毒與細(xì)菌的區(qū)別是無(wú)典型的細(xì)胞核，病毒遺傳物質(zhì)為DNA或RNA

 

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科目：高中生物 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下列關(guān)于免疫的描述，正確的是

[     ]

A．吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌，必須有抗體參與
B．B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同
C．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷
D．B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞都能合成單克隆抗體

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