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如圖表示基因型為AaBb的生物自交產生后代的過程，基因的自由組合規(guī)律發(fā)生于


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④
A
試題分析：基因的自由組合定律發(fā)生于減數分裂形成配子的過程中，AaBb產生4種比例相當的配子：1AB：1Ab：1aB：1ab，即等位基因（A與a，B與b）分離、非等位基因（A與B，A與b，a與B，a與b）自由組合形成不同類型的配子。
考點：本題考查自由組合定律的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在我國的計劃生育政策中，提倡一對夫婦只生一個孩子，但偶然有的夫婦會一胎生出多個孩子，如圖就是某女性在一次生殖過程中產生兩個嬰兒的示意圖：

(1)過程A表示       ，所形成的細胞中常染色體數與性染色體為          。

(2)過程B的細胞分裂方式為                 。

(3)若甲的基因型為AA，而乙的基因型為Aa，產生這一現象的最可能的原因為       。

 (4)若甲、乙均為色盲，則他們的母親基因型(用B表示正�；�)可能為              。

(5)若甲患六指癥(六指癥為常染色體顯性遺傳病)，成年后婚配，其配偶表現正常，試分析其子女的表現型。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年安徽合肥高三第二次質量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現一個如下圖所示的細胞（圖中I、II表示該細胞中部分染色體，其它染色體均正常），以下分析合理的是

A.a基因產生的原因可能是其親代產生配子時發(fā)生了基因突變

B.該細胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合

C.該細胞產生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接進行觀察

D.該細胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年高考《考試大綱》調研試卷（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某高等動物(基因型為Aa)體內發(fā)生的細胞分裂模式圖，下列說法正確的是

A．甲細胞中有四個染色體組，乙、丙有兩個染色體組，丁沒有染色體組

B．若A基因在圖甲1號染色體上，不發(fā)生突變的情況下，a基因在染色體4和8上

C．乙細胞表示次級卵母細胞，丙細胞表示初級卵母細胞

D．甲細胞中有四對同源染色體，乙、丙均含有兩對同源染色體

 

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科目：高中生物 來源：2012屆福建省高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

某調查小組對某一家族的單基因遺傳病(用A、a表示)所作的調查結果如圖所示。下列說法錯誤的是（         ）

A.該遺傳病不可能的遺傳方式有伴Y染色體遺傳、X染   色體隱性遺傳及細胞質遺傳

B.若此病為白化病，一白化病女子與正常男子結婚后，

 生了一個患白化病的孩子，若他們再生兩個孩子

(非雙胞胎)，則兩個孩子中出現白化病的概率為3/4

C.按最可能的遺傳方式考慮，則Ⅱ－4和Ⅲ－5的基因型

  都為XAXa

D.若Ⅳ－3表現正常，該遺傳病最可能是常染色體顯性遺傳病，則Ⅳ－5的基因型為AA、Aa

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年湖南省長沙市高三上學期第五次月考生物試卷 題型：選擇題

某調查小組對某一家族的單基因遺傳病(用A、a表示)所作的調查結果如圖所示。下列說法錯誤的是 (  )

 

A.該遺傳病不可能的遺傳方式有伴Y染色體遺傳、X染色體隱性遺傳及細胞質遺傳

B.若此病為白化病，一白化病女子與正常男子結婚后，生了一個患白化病的孩子，若他們再生兩個孩子(非雙胞胎)，則兩個孩子中出現白化病的概率為3/4

C.按最可能的遺傳方式考慮，則Ⅱ－4和Ⅲ－5的基因型都為XAXa

D.若Ⅳ－3表現正常，該遺傳病最可能是常染色體顯性遺傳病，則Ⅳ－5的女兒的基因型為AA、Aa

 

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