【題目】圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的__________________________能力。B、C、D三個(gè)細(xì)胞的不同其根本原因是_______________________________________。

(2)圖中若D細(xì)胞是胰島β細(xì)胞,則直接參與其胰島素加工、轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有[ ]__________和[ ]___________。

(3)D細(xì)胞排出分泌物的方式是_________________,體現(xiàn)了膜的_____________特點(diǎn)。

(4)如果B細(xì)胞以后有部分細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是_______________,癌細(xì)胞的特點(diǎn)是______________。

(5)若D是正在衰老的細(xì)胞,則細(xì)胞中的細(xì)胞核的體積變化是___________(填“變大”、“變小”、“不變”)

(6)如果將細(xì)胞膜的各成分進(jìn)行分離,用什么試劑可以對(duì)膜蛋白進(jìn)行鑒定?_______。

【答案】分裂和分化 基因的選擇性表達(dá) ⑦高爾基體 ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 胞吐 具有一定流動(dòng)性 基因突變(突變或遺傳物質(zhì)改變) 無(wú)限增殖、易擴(kuò)散 變大 雙縮脲試劑

【解析】

分析圖甲:圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,其中A為干細(xì)胞,A形成B為干細(xì)胞的增殖過(guò)程;A到C表示細(xì)胞凋亡過(guò)程;A到D為細(xì)胞分化過(guò)程;D細(xì)胞中①到⑨分別表示線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、染色質(zhì)、核仁、核膜、高爾基體、細(xì)胞核、細(xì)胞膜。

(1)圖中B細(xì)胞是A細(xì)胞分裂形成的,仍然保持著其特有的分裂分化能力;B、C、D三個(gè)細(xì)胞含有的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同,由于基因的選擇性表達(dá),三個(gè)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)各功能不同。

(2)胰島素是由胰島β細(xì)胞分泌的,屬于分泌蛋白,直接參與分泌蛋白加工、轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有D細(xì)胞中的②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和⑦高爾基體。

(3)D細(xì)胞排出分泌物的方式是胞吐,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定流動(dòng)性。

(4)細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變,癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖、易擴(kuò)散、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變等特點(diǎn)。

(5)衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大。

(6)蛋白質(zhì)可以用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定,產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是

A. 染色單體的消失和紡錘體的消失B. 染色體數(shù)加倍和DNA數(shù)加倍

C. 染色體的出現(xiàn)和核膜的出現(xiàn)D. 核仁的出現(xiàn)和細(xì)胞板的出現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞或生物具有由核膜包被的細(xì)胞核的是

A. 藍(lán)細(xì)菌 B. 篩管細(xì)胞 C. 乳酸菌 D. 酵母菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)曲線模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化,常需要建立如圖所示的____________(填“數(shù)學(xué)”“物理”或“概念”)模型。

(2)圖中a段種群增長(zhǎng)近似于___________型曲線。自然界中,大多數(shù)種群處于___________段。

(3)該種群的環(huán)境容納量是___________(填“K1”或“K2”)。

(4)生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律___________(填“完全”或“不完全”)適用于目前我國(guó)人口增長(zhǎng)的情況。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在單側(cè)光照射下,對(duì)禾本科植物幼苗做下列處理后,能彎向光源生長(zhǎng)的是( )

A. 去頂 B. 頂上加不透明的帽

C. 用瓊脂塊將幼苗頂端隔開 D. 用云母片將幼苗頂端隔開

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電位分別是( )

A. 內(nèi)正外負(fù),內(nèi)負(fù)外正 B. 內(nèi)負(fù)外正,內(nèi)正外負(fù)

C. 內(nèi)負(fù)外正,內(nèi)負(fù)外正 D. 內(nèi)正外負(fù),內(nèi)正外負(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 性激素減少時(shí)促進(jìn)垂體分泌促性腺激素屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B. 生長(zhǎng)素促進(jìn)乙烯合成,從而促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)屬于反饋調(diào)節(jié)

C. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D. 被污染水體中生物的大量死亡使污染加劇屬于正反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體細(xì)胞中胰島素合成和分泌過(guò)程示意圖.回答下列問(wèn)題:

(1)胰島素的合成場(chǎng)所是______(填編號(hào)),該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的________有關(guān).

(2)信號(hào)分子與細(xì)胞膜上的________________(結(jié)構(gòu))結(jié)合,還需要由細(xì)胞中各種膜構(gòu)成的_____________參與,才能完成對(duì)細(xì)胞代謝的調(diào)控功能.

(3)在胰島素分泌過(guò)程中起重要樞紐功能的細(xì)胞器是_______(填編號(hào)),其膜面積變化情況是___________________________________

(4)現(xiàn)有兩種成分相同且適宜的細(xì)胞培養(yǎng)液,用放射性同位素14C分別標(biāo)記甲組的尿嘧啶和乙組的胸腺嘧啶,且兩組放射性強(qiáng)度相同.現(xiàn)用兩組培養(yǎng)液培養(yǎng)相同數(shù)量圖示細(xì)胞,一段時(shí)間后去除細(xì)胞,兩組培養(yǎng)液中放射性強(qiáng)度關(guān)系是甲組___________(填“小于”、“等于”、“大于”)乙組,主要原因是_____________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答

(1)圖所示反應(yīng)屬于光合作用的_____階段,物質(zhì)X是_____。在本階段內(nèi),最終接受X和活化葉綠素a釋放的e的物質(zhì)是_____。

(2)用相同方法提取某植物和菠菜光合色素,同時(shí)進(jìn)行紙層析。圖譜顯示:與菠菜相比,該植物缺少距層析起點(diǎn)最近的一條色素帶。據(jù)此可初步推測(cè)該植物缺少_____

A.葉綠素a,顏色為黃綠色 B.葉綠素b,顏色為黃綠色

C.葉綠素a,顏色為籃綠色 D.葉綠素b,顏色為藍(lán)綠色

E.胡蘿卜素,顏色為橙黃色 F.葉黃素,顏色為黃色

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同步練習(xí)冊(cè)答案