【題目】果酒放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而使酒渾濁,加入少量菠蘿蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)防止渾濁,而加氨基酸氧化酶等則無濟(jì)于事,這說明( )

A. 酶的催化作用受環(huán)境溫度的影響 B. 酶的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)

C. 酶的催化作用具有高效性 D. 酶的催化作用具有專一性

【答案】D

【解析】果酒放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而使酒渾濁,加入少量菠蘿蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)防止渾濁,而加氨基酸氧化酶等則不起作用,即只有蛋白酶才能分解蛋白質(zhì),說明酶的催化作用具有專一性,故D項(xiàng)正確,A、BC項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體 (4n )胚胎與二倍體胚胎(2n )或胚胎干細(xì)胞 (ES 細(xì)胞)進(jìn)行聚合,形成由二倍體和四倍體細(xì)胞組成的嵌合體.2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)受精卵是胚胎發(fā)育的開端,圖中的卵細(xì)胞達(dá)到 時(shí)期,才具備受精的能力,而精子需經(jīng)過 過程才能和卵細(xì)胞結(jié)合.

(2)2N的ES細(xì)胞來自胚胎發(fā)育過程的 期,本實(shí)驗(yàn)中從功能上說明了該細(xì)胞

(3)2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)主要有:

(4)ES細(xì)胞經(jīng)嵌合體方法培育的動(dòng)物與核移植方法培育的動(dòng)物相比,遺傳物質(zhì)來源的區(qū)別主要是什么?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測得這四種生物甲、乙、丙、丁所含有機(jī)物的總量,如圖所示。在一段時(shí)間內(nèi),如果乙的種群數(shù)量增加,則會(huì)引起

A甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量下降

B甲、丙、丁的種群數(shù)量增加

C甲、丁的種群數(shù)量下降,丙的種群數(shù)量增加

D甲的種群數(shù)量下降,丙、丁的種群數(shù)量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)基因的敘述錯(cuò)誤的是(  。

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 基因只存在于細(xì)胞核中

C. 基因是遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位 D. 基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】扦插時(shí),保留有芽的插枝比較容易生根成活,這是因?yàn)椋?)

A.有芽容易使插枝生長出幼嫩的枝條

B.有芽易長出葉片,有利于插枝進(jìn)行光合作用

C.芽能產(chǎn)生生長素

D.芽內(nèi)儲(chǔ)存著較多的有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程.下列說法正確的是( )

A.圖示“白菜﹣甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽

B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C.上述過程中包含著有絲分裂,細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程

D.“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B.曲線BC段酵母菌的呼吸作用中出現(xiàn)無氧呼吸

C.乙醇含量過高是酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因之一

D.T1T2時(shí)間段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲生物核酸的堿基組成為:嘌呤占40%,嘧啶占60%,乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為:嘌呤占35%,嘧啶占65%,則以下分別表示甲乙生物正確的是( )

A.T2噬菌體 豌豆 B.肺炎雙球菌 HIV病毒 C.消化細(xì)菌 牛 D.藍(lán)藻 變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于原核生物的是(
A.酵母菌
B.顫藻
C.噬菌體
D.水綿

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