【題目】有生物學(xué)家在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群。基因A1(黃色)、A2(白色)、A3(黑色)的顯隱性關(guān)系為A1對A2、A3為顯性，A2對A3為顯性，且黃色基因純合會(huì)致死。據(jù)此下列有關(guān)說法不正確的是 （　�。�

A. 老鼠中出現(xiàn)多種毛色說明基因突變是不定向的

B. 多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色

C. 不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能

D. 兩只黃色老鼠交配，子代中黃色老鼠概率為2／3

【答案】C

【解析】試題分析：A、由于單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群，且存在基因A1（黃色）、A2（白色）、A3（黑色），說明基因突變是不定向的，A正確；

B、由于黃色基因純合會(huì)致死，所以多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色，B正確；

C、如果A1A3與A2A3雜交，則后代中會(huì)出現(xiàn)A1A2、A1A3（黃色）、A2A3（白色）、A3A3（黑色）三種毛色，C錯(cuò)誤；

D、兩只黃色老鼠交配，則黃色老鼠都是雜合體，基因型為A1﹣，所以交配的子代中，A1A1（致死）、A1﹣（黃色）、（白色或黑色）．因此子代中黃色老鼠概率為，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多指是一類由常染色體上的基因控制的人類遺傳病．如圖為某女患者的家系圖，回答下列問題．

（1）據(jù)圖譜判斷，多指是由 （顯性或隱性）基因控制的遺傳病．

（2）寫出女患者所有可能的基因型 ．

（3）如果該女患者與多指男患者結(jié)婚，其后代所有可能的基因型是 ．

（4）如果該女患者與一正常男子結(jié)婚，其后代患多指的概率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某組織結(jié)構(gòu)示意圖，箭頭表示物質(zhì)流動(dòng)的方向。據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體內(nèi)環(huán)境包括圖中的 ，據(jù)圖推測， 是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境；骨髓中的造血干細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是 ；毛細(xì)血管壁細(xì)胞生存的液體環(huán)境是 。（圖中數(shù)字作答）

（2）血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→ → （圖中數(shù)字作答）；肌肉組織中，與A端相比，氧氣在B端的濃度 (填“高”或“低”)。

（3）組織液中的各種物質(zhì)，大部分能夠被毛細(xì)血管的 重新吸收，進(jìn)入血漿；小部分被

吸收，成為淋巴。毛細(xì)淋巴管內(nèi)的淋巴匯集到淋巴管中，經(jīng) 由左右鎖骨下靜脈匯入血漿中，進(jìn)入心臟，參與全身的血液循環(huán)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜

B．胃蛋白酶分泌到消化道內(nèi)不需要載體蛋白

C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程中一定會(huì)發(fā)生膜的融合

D．使遺傳信息的傳遞更加高效屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

A．4和9 B．4和27 C．8和27 D．32和81

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)的示意圖。據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是

A．導(dǎo)致細(xì)胞cef多樣性的根本原因是DNA分子的多樣性

B．細(xì)胞b具有分裂和分化的潛能

C．細(xì)胞f中的遺傳物質(zhì)與細(xì)胞b中的相同

D．細(xì)胞c中的染色體數(shù)目與細(xì)胞b中的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

丙

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是______，圖乙是圖甲中_________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是_____________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為____________。若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中__________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸______個(gè)。

（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)的過程是

①離體的植物器官、組織或細(xì)胞 ②愈傷組織 ③形成根、芽 ④脫分化 ⑤再分化 ⑥植物體

A．①②③④⑤⑥ B．①④②⑤③⑥

C．①③④⑤②⑥ D．①④⑤②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素．a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種，圖中除d、e兩種激素為拮抗作用（對某一生理作用的效果相反）之外，其余直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用（對某一生理作用共同促進(jìn)或共同抑制）．據(jù)此，請回答下列相關(guān)問題：

（1）a、b兩種激素在______________方面具有協(xié)同作用，幼兒時(shí)期缺少b將患________癥。

（2）c激素是____________，d激素最主要的作用部位為：______（靶器官）．

（3）與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素主要是__________(填字母)。當(dāng)人剛剛進(jìn)食后不久，體內(nèi)胰高血糖素的分泌會(huì)_______，請列舉其兩個(gè)生理功能__________________、_______________

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