下列生理過(guò)程中,與生物膜無(wú)關(guān)的是

A.葉肉細(xì)胞中H2O在光照下被分解          B.唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶

C.tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體                D.突觸小體釋放遞質(zhì)到突觸間隙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山西省山大附中高三高考模擬題試題(理綜)生物部分 題型:單選題

下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤

A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段
B.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1
C.圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
D.“一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆安徽省宣城市高三第二次調(diào)研測(cè)試(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.(10分)小麥?zhǔn)切←湆僦参锏慕y(tǒng)稱,是一種在世界各地廣泛種植的禾本科植物,起源于中東地區(qū),于公元前2600年從古伊朗經(jīng)海路傳入中國(guó),首先在膠東半島種植。小麥已經(jīng)成為我國(guó)重要的糧食作物。對(duì)小麥的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:    
(1)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體的形態(tài),應(yīng)選擇根尖分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察,而找到分生區(qū)的依據(jù)是                           。
(2)圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的一種生物膜及其所完成的一個(gè)生化反應(yīng)。①、②和③三種物質(zhì)中可用雙縮脲試劑鑒定的是__________(填序號(hào))。該生物膜上還能產(chǎn)生ATP,該處產(chǎn)生的ATP的作用是                         。

(3)小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)據(jù)圖分析:
①C點(diǎn)時(shí),該植物的總光合速率為                     (用CO2吸收量表示)。
②請(qǐng)?jiān)趫D乙中用實(shí)線繪出去掉一半葉片時(shí)(其他條件不變),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線。
Ⅱ.(8分)某些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,在微量的情況下,具有刺激植物生長(zhǎng)的作用,一旦用量稍高時(shí),就會(huì)嚴(yán)重地破壞植物的生命活動(dòng),導(dǎo)致植物死亡。據(jù)此原理,有些植物的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可當(dāng)做除草劑使用。2,4-D是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑,它在質(zhì)量濃度為10mg/L的濃度下,可促進(jìn)植物的生長(zhǎng),具有生長(zhǎng)素的生理作用,如果把濃度升高到500-1000mg/L,就可使一些雙子葉植物死亡。因此,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常把它作為雙子葉植物雜草的除草劑,同時(shí)還可促進(jìn)單子葉農(nóng)作物的生長(zhǎng)。
 
(1)上圖是單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對(duì)2,4-D濃度的反應(yīng)曲線,其中表示單子葉農(nóng)作物的曲線是           
(2)分析上圖可知在施用2,4-D時(shí),應(yīng)把濃度控制在            范圍內(nèi)。
(3)近幾年春末夏初,媒體中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)報(bào)道農(nóng)民使用除草劑導(dǎo)致作物絕產(chǎn)的消息。有兩位農(nóng)民都使用了某品牌的除草劑,使用后農(nóng)作物絕產(chǎn)顆粒無(wú)收。假如你是該生產(chǎn)廠家的技術(shù)員,準(zhǔn)備在一塊實(shí)驗(yàn)田中通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)該除草劑不是假貨,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)步驟:
a.把某塊實(shí)驗(yàn)田分成甲、乙、丙三塊。
b.在甲塊實(shí)驗(yàn)田噴灑按使用說(shuō)明配制的除草劑,乙塊實(shí)驗(yàn)田噴灑按該農(nóng)民的方法配制(高濃度)的除草劑,丙塊實(shí)驗(yàn)田                ,作為對(duì)照。
c.定期觀察,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如下表所示,請(qǐng)根據(jù)上述步驟將“組別”欄補(bǔ)充完整(用甲、乙、丙表示)。

   植物
組別
單子葉農(nóng)作物
雙子葉雜草
 
正常生長(zhǎng)
正常生長(zhǎng)
 
長(zhǎng)勢(shì)好良好
死亡
 
不正常(或死亡)
死亡
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該除草劑是正品,農(nóng)作物絕收是因?yàn)樵撧r(nóng)民未按照說(shuō)明書使用所致。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A~C段

B.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1

C.圖中顯示兩種分裂方式,I~M段可表示有絲分裂的一個(gè) 細(xì)胞周期

D.“一母生九子,九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過(guò)程有關(guān)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆遼寧省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

如圖5-B-11表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(14分)

(1)A、B細(xì)胞器分別是        和          

(2)02從B到A內(nèi)必須通過(guò)        層膜,通過(guò)膜的方式是         .

(3)在黑暗中,其生理作用停止的細(xì)胞器是(填寫字母)                    

(4)如果此葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中,氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是                 。

(5)A、B都能產(chǎn)生ATP,A產(chǎn)生ATP需要通過(guò)                 ,B產(chǎn)生ATP需要通過(guò)       作用。

(6)A中進(jìn)行的生理過(guò)程叫         。O2參與該過(guò)程的第         階段。

(7)A、B兩種細(xì)胞器都與生物的遺傳有關(guān),是因?yàn)樗鼈兌己猩倭康?         。

(8)如果將一株植物澆以含180的水,并用透明玻璃罩罩住,給予光照。一段時(shí)間后檢測(cè).發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)壁凝結(jié)的水珠和罩內(nèi)空氣中都含有180,前者主要來(lái)自植物的       ,后者主要來(lái)自植物的       。  

(9)在植物根的分生區(qū)細(xì)胞內(nèi),終生找不到圖中的[   ]                  

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題(8分)

下圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(方框中填數(shù)字、橫線上填文字)

 


31.如要對(duì)此細(xì)胞與其他細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合,則必須用         處理其〔  〕        結(jié)構(gòu)以獲得球形原生質(zhì)體。

32.如果此細(xì)胞為植物根尖分生區(qū)組織細(xì)胞,則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有〔  〕〔  〕。

33.在缺氧條件下,該細(xì)胞中通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2參與該細(xì)胞的光合作用需通過(guò)    層磷脂分子

34.此植物根部主動(dòng)吸收鉀離子所需ATP可由細(xì)胞中的                     處合成。

35.下列生理過(guò)程中,正常情況下此細(xì)胞中可能發(fā)生的是(   )

A.DNA復(fù)制          B.RNA復(fù)制          C.轉(zhuǎn)錄           D.逆轉(zhuǎn)錄

36.此細(xì)胞中可能含有水溶性色素的結(jié)構(gòu)是〔  〕          。

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同步練習(xí)冊(cè)答案