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【題目】如圖為腎上腺糖皮質激素的調節(jié)機制。下列相關敘述錯誤的是(

A.腎上腺糖皮質激素的分級調節(jié),也存在著反饋調節(jié)機制

B.如果切除垂體,血液中腎上腺糖皮質激素的濃度會下降

C.腎上腺糖皮質激素與CRH之間存在協(xié)同作用, 都能作用于垂體

D.腎上腺糖皮質激素不能直接參與下丘腦和垂體細胞內的生命活動

【答案】C

【解析】

腎上腺糖皮質激素是一種腎上腺皮質激素,腎上腺皮質激素是腎上腺皮質所分泌的激素的總稱,屬甾體類化合物。反饋調節(jié):在大腦皮層的影響下,下丘腦可以通過垂體調節(jié)和控制某些內分泌腺中激素的合成和分泌;而激素進入血液后,又可以反過來調節(jié)下丘腦和垂體有關激素的合成和分泌。

A、從圖中可以看出,腎上腺糖皮質激素的分級調節(jié),也存在著反饋調節(jié)機制,A正確;

B、如果切除垂體,ACTH合成及分泌減少,腎上腺合成及分泌腎上腺糖皮質激素也會減少,血液中的濃度會下降,B正確;

C、腎上腺糖皮質激素與CRH雖都能作用于垂體,但一個是抑制垂體分泌,一個是促進垂體分泌ACTH,二者不是協(xié)同作用,C錯誤;

D、激素作為信號分子,不能直接參與細胞的生命活動,其作用是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化,D正確。

故選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某田鼠種群t年與t+1年種群數(shù)量的比值隨時間的變化曲線(外界環(huán)境條件基本不變),下列相關敘述正確的是(

A.t2年結束時該種群的數(shù)量最大

B.t2~t3時間段該種群數(shù)量的增長速率逐漸增大

C.t1時該種群的年齡組成為穩(wěn)定型

D.利用標志重捕法調查田鼠的種群密度時,第二次被捕捉的難度增大,得到的結果比實際數(shù)值偏小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學家P.A.Haefner對褐蝦在不同含鹽量和不同溫度條件下的耐受能力進行了研究。其研究的部分數(shù)據繪成如圖曲線(曲線旁的百分比為褐蝦死亡率)。據圖分析不正確的是( )

A. 與15℃水溫比較,5℃水溫下褐蝦對鹽度耐受范圍窄

B. 在25℃水溫、30‰鹽度時,只有10%的褐蝦能夠生存

C. 在20℃水溫條件時,30‰左右的鹽度最適宜其生存

D. 由圖可見,溫度和鹽度等因子共同影響生物的生命活動

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【題目】人類目前所食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株,如圖是三倍體香蕉的培育過程。下列相關敘述正確的是(  )

A.無子香蕉的培育過程主要運用了基因重組的原理

B.圖中染色體加倍的主要原因是有絲分裂前期紡錘體不能形成

C.二倍體與四倍體雜交能產生三倍體,它們之間不存在生殖隔離

D.若圖中有子香蕉的基因型為AAaa,則無子香蕉的基因型均為Aaa

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【題目】玉米(2n20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(D)對矮稈、抗倒伏(d)為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,為獲得純合矮稈抗病玉米植株,研究人員采用了下圖所示的方法。根據材料分析,下列敘述正確的是()

A.若過程①的F1自交3代,無人工選擇,產生的F4中抗病植株占7/16

B.過程②,若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的單倍體幼苗的基因型,在理論上應有2n

C.過程③得到的轉基因植株自交,后代中有3/4的后代是符合要求的玉米植株

D.過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員根據某種群一百年間的數(shù)量變化繪制了圖示曲線。下列敘述錯誤的是(

A.20年該種群的種群密度基本不變

B.20年與第50年該種群數(shù)量相等

C.50年到第80年該種群的年齡組成為增長型

D.80年到第100年該種群表現(xiàn)為“J”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某大學生建立的稻田立體生態(tài)農業(yè)模式及其周年生產示意圖,其中水稻為河蟹提供了攝食、隱棲的環(huán)境,河蟹則可攝食稻田中的害蟲,以減少病蟲害的發(fā)生。

1)稻田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構為______,生態(tài)系統(tǒng)中的______________是沿著該渠道進行的。

2)西紅柿葉遭遇蚜蟲時,為評估蚜蟲所造成的危害程度,往往采取______法調查其種群密度。西紅柿葉會釋放某種化學信息引來蚜蟲的天敵消滅蚜蟲,這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中___________的功能;信息傳遞不僅體現(xiàn)在生物與生物之間,還體現(xiàn)在________之間。

3)由水稻、害蟲到河蟹,能量流動的特點為________。

4)與傳統(tǒng)農業(yè)模式相比,該模式的優(yōu)點是__________________(兩點即可)。

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【題目】如圖為細胞融合的示意圖,下列敘述正確的是(

A.a細胞和b細胞是植物細胞,需先去除細胞膜再誘導融合

B.a細胞和b細胞之間的融合需要促融處理后才能實現(xiàn)

C.c細胞的形成與ab細胞膜的流動性都有關

D.c細胞將同時表達a細胞和b細胞中的所有基因

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【題目】下圖1為某地區(qū)蘋果種植戶發(fā)展生態(tài)果園模式圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)內能量流動的示意圖。據圖回答下列問題:

1)該生態(tài)果園中的所有生物構成______________,食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________,圖1中屬于第二營養(yǎng)級的有______________

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3)從物質循環(huán)角度分析,碳元素在該生物群落內部以______________形式傳遞。

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