【題目】下圖是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是___________________。

(2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)①過(guò)程的激素主要是____________,完成⑤和⑧的場(chǎng)所分別是________________

(3)肝細(xì)胞B產(chǎn)生的C02進(jìn)入血液通過(guò)血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,C02對(duì)這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式叫________________。

(4)據(jù)圖中一些箭頭和序號(hào)分析,可見(jiàn)胰島素能促進(jìn)_______________從而使血糖水平降低。

(5)下圖為某疾病的發(fā)病原理,該病屬于人體免疫疾病中的________________激素B為____________,激素A含量高時(shí)對(duì)于垂體的作用稱為________________,根據(jù)免疫學(xué)原理,如何緩解此種疾病_____________。

【答案】 組織液 胰高血糖素 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 體液調(diào)節(jié) 組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 自身免疫病 促甲狀腺激素 反饋調(diào)節(jié) 使用免疫抑制劑或使用能特異結(jié)合抗體的抗體(降低抗體含量的藥物均可)

【解析】試題分析:本題考查激素調(diào)節(jié)、免疫,考查對(duì)血糖平衡、激素分泌調(diào)節(jié)、自身免疫病的理解。解答此題,可根據(jù)題圖判斷葡萄糖的去向,聯(lián)系激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)理解自身免疫病的機(jī)理。

(1)肝細(xì)胞被組織液包圍

(2)在肝細(xì)胞A中,促進(jìn)①肝糖原分解為葡萄糖的激素主要是胰高血糖素⑤為有氧呼吸第一階段,發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);⑧為有氧呼吸第二階段,發(fā)生于線粒體基質(zhì)

(3)肝細(xì)胞B產(chǎn)生的C02進(jìn)入血液通過(guò)血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)

(4)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低。

(5)圖中抗體與甲狀細(xì)胞表面的受體結(jié)合,引起自身免疫;垂體分泌的激素B為促甲狀腺激素,激素A含量高時(shí)對(duì)于垂體有反饋抑制作用。根據(jù)免疫學(xué)原理,使用免疫抑制劑或使用能特異結(jié)合抗體的抗體(降低抗體含量的藥物)可緩解此種疾病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是(
A.青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也有捕食關(guān)系
B.圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落
C.圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
D.蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的眼色由兩對(duì)基因(A/a和R/r)控制,已知A和R同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,其余情況為白眼,且其中R/r僅位于X染色體上。實(shí)驗(yàn):一只純合白眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,正常F1全為紅眼(偶見(jiàn)一只雌果蠅為XXY,記為“M”;還有一只白眼雄果蠅,記為“N”)。

(1)由題可知A/a位于常染色體上,且親本白眼雄果蠅基因型為________,A/a不可能與R/r一樣位于X染色體上的理由是_________________________。請(qǐng)用遺傳圖解表示出以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程(產(chǎn)生正常F1果蠅)。

_______

(2)M果蠅能正常產(chǎn)生配子,其最多能產(chǎn)生X、Y、XY和________四種類型的配子,其對(duì)應(yīng)比例為________________________

(3)N果蠅出現(xiàn)的可能原因:①是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;

②是親本雄果蠅發(fā)生某個(gè)基因突變;③是親本雌果蠅發(fā)生某個(gè)基因突變;④是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離而產(chǎn)生XO型果蠅(XO為缺一條性染色體的不育雄性),請(qǐng)利用現(xiàn)有材料設(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn),確定N果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起。

實(shí)驗(yàn)步驟:________________________________________________________,

然后觀察子代雌果蠅的性狀及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè):

Ⅰ.若________________,則是環(huán)境改變;

Ⅱ.若________________,則是親本雄果蠅基因突變;

Ⅲ.若________________,則是親本雌果蠅基因突變;

Ⅳ.若________________,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA 含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù).研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè),結(jié)果如圖.對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析不正確的是(
A.b峰中細(xì)胞的DNA 含量是a峰中的2倍
B.a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制
C.處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中
D.此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理.據(jù)圖判斷下列敘述正確的是 (
①a表示的是漿細(xì)胞;
②紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì);
③這種病屬于過(guò)敏反應(yīng);
④方框內(nèi)細(xì)胞也是免疫細(xì)胞.

A.①②③
B.③④
C.①②④
D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn),處理方式及結(jié)果如表及圖所示.根據(jù)結(jié)果判斷,有關(guān)敘述合理的是( 。

試管編號(hào)

試管Ⅰ

試管Ⅱ

試管Ⅲ

pH

8

8

7

溫度

60℃

40℃

40℃

淀粉酶

1mL

1mL

1mL

淀粉

1mL

1mL

1mL


A.甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑
B.此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用
C.此種淀粉酶在中性環(huán)境中的催化效率比堿性環(huán)境中的高
D.由曲線Ⅱ可知試管Ⅱ中的淀粉酶在40min左右會(huì)被消耗完

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示某種植物(二倍體,2n=8)根尖的不同區(qū)域的細(xì)胞,圖乙是某細(xì)胞的染色體組成示意圖,圖丙是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與核DNA數(shù)目比隨時(shí)間變化的曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析,回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是 , 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí),需利用[]區(qū)為實(shí)驗(yàn)材料,該區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)為 . 在制作和觀察細(xì)胞有絲分裂裝片的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)圖乙細(xì)胞,其特點(diǎn)是
(2)填寫圖乙中標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:⑥⑦分別是 . 該細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中含有條染色體.
(3)圖丙中,(填“AB”或“BC”、CD”、“DE”、“EF”)段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加.DE段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖.據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是( 。

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0~25℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大

D. 適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是(
A.不同物種的細(xì)胞中①、②的種類相同,而③的種類可能不同
B.a可以表示O2由內(nèi)環(huán)境中進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C.黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā),可能是①在起作用
D.若圖示為肝細(xì)胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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