精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】圖為某真核生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答下列問題

(1)圖中沒有膜結構的細胞器有___________(用圖中編號回答),具有雙層膜的細胞結構是__________。該細胞生命活動所需的能量主要由[ ] ___________提供。

(2)圖示細胞為___________細胞,依據是該細胞具有[ ] ___________,沒有細胞壁;與細菌細胞相比該細胞主要的特點是___________________

(3)若此細胞是胰腺腺泡細胞,則分泌蛋白合成先后經過的結構是①→_______________→細胞膜 (用編號和箭頭表示),細胞內囊泡運輸的交通樞紐是____________

【答案】①③ ⑥⑨ [⑥]線粒體 動物 ③中心體 有核膜包被的細胞核 ④→⑦ 高爾基體

【解析】

分析題圖:圖示是某高等生物細胞亞顯微結構模式圖,其中結構①為核糖體;結構②為細胞膜;結構③為中心體;結構④為內質網;結構⑤為細胞質基質;結構⑥為線粒體;結構⑦為高爾基體;結構⑧為染色質;結構⑨為核膜

(1)圖中沒有膜結構的細胞器有①核糖體,③中心體;具有雙層膜的細胞結構是⑥線粒體,⑨核膜;其中⑥線粒體是細胞動力工廠,是細胞生命活動所需能量的供應站。

(2)該細胞有中心體,沒有細胞壁,屬于動物細胞,與細菌細胞相比該細胞主要的特點是有核膜包被的細胞核。

(3)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質內質網進行粗加工高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質細胞膜。因此,分泌蛋白合成、運輸途徑為:核糖體④內質網⑦高爾基體細胞膜,細胞內囊泡運輸的交通樞紐是高爾基體。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物種群中雌雄各100只,其中XAXA有30只,XaXa有20只,XAY有40只,則該種群A的基因頻率為

A. 1/2 B. 3/8 C. 5/9 D. 1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三種血細胞中,白細胞體積最大,卻能穿過毛細血管壁,進入組織液中,吞噬侵入人體內的病菌,白細胞完成這兩個生理活動是依靠( )

A. 變形運動和細胞膜的選擇透過性

B. 滲透作用和細胞膜的流動性

C. 變形運動和細胞膜的流動性

D. 特殊技能和細胞膜的選擇透過性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成熟植物細胞的原生質層可以看作是一層選擇透過性膜,它包括

A. 細胞膜和液泡膜

B. 細胞膜和核膜

C. 細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質

D. 液泡膜、細胞核膜和兩層膜之間的細胞質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料,進行綠葉中色素的提取與分離實驗,實驗結果如圖所示.請回答下列問題:
(1)Ⅱ的色素名稱是 , 若缺少色素Ⅰ,則植株對光的吸收能力減弱.
(2)將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當的光照條件下2﹣3min后,試管內的氧氣含量 . (填“增加”“減少”或“不變”)
(3)該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,設計實驗所測得的相關數據(溫度和CO2濃度等條件均適宜)如表,請回答下列問題:

光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度(klx)

光合作用速率達到最大值時的最小光照強度(klx)

光合作用速率最大值時CO2吸收量mg/(100cm2h)

黑暗中CO2釋放量mg/(100cm2h)

甲植物

1

3

12

6

乙植物

3

9

30

14

①當光照強度為lklx時,乙植物的光合作用速率(填“>”、“<”、“=”)呼吸作用速率,若將甲植物從光照強度為lklx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來源于 . 此時葉肉細胞中葡萄糖(填“會”或“不會”)進入線粒體進行有氧呼吸?原因是
②當光照強度為3klx時,甲、乙兩植物固定C02速率的差為mg/(100cm2h).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關性染色體及伴性遺傳的敘述,正確的是(
A.含X染色體的配子是雄配子,含Y染色體的配子是雄配子
B.果繩X染色體上基因的遺傳不遵循基因的分離定律
C.生物體的每個染色體組中都含有性染色體
D.位于人類性染色體上的基因,遺傳上總是和性別相關聯(lián)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人大腦的某個部位受到損傷,但能用語言表達自己的思想,也能聽懂別人的談話,卻讀不懂報刊上的新聞。大腦受損的區(qū)域可能是( 。

A. 運動語言中樞 B. 書寫語言中樞 C. 視覺語言中樞 D. 聽覺語言中樞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與光合作用和細胞呼吸有關的實驗問題:
(1)實驗一:科研人員從小鼠細胞中分離出線粒體,并將其放入測定儀內的生理鹽水中保持活性,然后按圖示順序向生理鹽水中依次加入相應物質,其中X物質不包括還原氫,從加入線粒體開始測定O2消耗速率,結果如圖一.請據圖分析:X物質表示 , 圖示4個區(qū)間(①~④)中,線粒體內有水生成的區(qū)間是 , 一定有CO2產生的區(qū)間是
(2)實驗二:通過通氣管向密閉容器中通入14CO2 , 密閉容器周圍有充足且適宜的光源,如圖二所示,當反應進行到0.5s時,發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,當反應進行到5s時,發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實驗是通過控制來探究CO2中碳原子轉移路徑的.在該實驗中,如果發(fā)現(xiàn)0.5s時C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實驗條件是
(3)AMP﹣PCP能與細胞膜上ATP跨膜受體蛋白結合,科研人員用AMP﹣PCP溶液處理菜豆葉片,測定其光合速率,結果如圖三所示.由圖可知,隨著AMP﹣PCP濃度增大,葉片的凈光合速率 , 推測原因是AMP﹣PCP限制了ATP 運輸到 , 導致氣孔開放程度下降,從而抑制了光合作用的反應.要驗證上述推測是否正確,可用溶液處理菜豆葉片作為實驗組,以處理菜豆葉片作為對照進行實驗,測定葉片的氣孔開放程度和凈光合作用速率.若實驗組的氣孔開放程度和凈光合速率均對照組,則證明上述推測成立.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置,錐形瓶中裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管中裝有溴麝香草酚藍溶液,從閥門通入的空氣己去除C02,實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是

A. 若打開閥門進行實驗,探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的02屬于無關變量

B. 若關閉閥門進行實驗,在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產生

C. 若打開閥門,在不同溫度下進行實驗,試管溶液顏色變化所需的時間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛

D. 若關閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進行實驗,試管中溶液頹色由藍變綠再變黃

查看答案和解析>>

同步練習冊答案