【題目】如表所示為科研人員對(duì)鳥類資源的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問題:

鳥類豐富度(種)

平均種群密度(只/hm2

次生雜木林

55

11506 3

灌叢

51

16358 1

農(nóng)田

21

3941 7

人工馬尾松林

23

14385 7

1)次生雜木林中的生物分布具有鑲嵌現(xiàn)象,這屬于群落的_________結(jié)構(gòu);灌叢中的植物因?yàn)楣庹找蛩氐挠绊懀诖怪狈较蛏嫌忻黠@的_______現(xiàn)象。

2)表中數(shù)據(jù)表明,4種生態(tài)系統(tǒng)中的鳥類豐富度差別較大,其中農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的鳥類豐富度最低,原因是____________________________________;灌叢的鳥類平均種群密度最大,說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的_____________

3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種鳥類存在捕食關(guān)系,二者的種群數(shù)量變化如圖所示。分析可知,_____________是捕食者。甲、乙種群數(shù)量的變化,體現(xiàn)了群落內(nèi)部的_____________。

【答案】水平 分層 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單 食物和棲息空間 負(fù)反饋調(diào)節(jié)

【解析】

1、分析題意和表格數(shù)據(jù)可知:在次生雜木林、灌叢中,鳥類豐富度(種)、平均種群密度較高,原因是次生雜木林、灌叢為鳥類的生存提供了更多的食物和空間(棲息環(huán)境);在農(nóng)田鳥類豐富度(種)、平均種群密度最低,原因是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單。2、分析二者的種群數(shù)量變化曲線圖可知,先減少者為被捕食者,故甲為被捕食者,乙是捕食者。3、出生率和死亡率都會(huì)影響種群數(shù)量的變化,但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的,性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的。

1)次生雜木林中的生物分布具有鑲嵌現(xiàn)象,這屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。受光照強(qiáng)度的影響,植物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象。
2)表中數(shù)據(jù)表明,4種生態(tài)系統(tǒng)中鳥類豐富度差別較大,農(nóng)田最低的原因可能是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單,物種數(shù)量少,灌叢的鳥類平均種群密度最大,說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的食物和空間(棲息環(huán)境)。
3)分析二者的種群數(shù)量變化曲線圖可知,先減少者為被捕食者,故甲為被捕食者,乙是捕食者。甲乙的種群數(shù)量的變化體現(xiàn)了群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過細(xì)胞工程技術(shù),可利用甲、乙兩種二倍體植物的各自優(yōu)勢,培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A.①是纖維素酶和果膠酶,②是融合的原生質(zhì)體

B.②到③過程中高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)

C.將愈傷組織包埋在人工種皮中,就形成了人工種子

D.雜種細(xì)胞③培育成目的植株說明雜種細(xì)胞③具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】適宜強(qiáng)度刺激足部皮膚引起屈肌收縮,稱為屈反射。下列關(guān)于該反射的敘述,正確的是(

A.在反射弧的結(jié)構(gòu)中不包括抑制性中間神經(jīng)元

B.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到抑制性中間神經(jīng)元,該細(xì)胞會(huì)釋放的遞質(zhì)不會(huì)改變后膜神經(jīng)元的膜電位大小

C.傳出神經(jīng)元的胞體分布在下肢中

D.足部皮膚受損,肌梭被破壞,屈反射和膝反射均不能發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖(單位J/cm2·a),下列說法正確的是(

A.圖中B表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是80

B.該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400

C.能量由第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%

D.畜牧業(yè)中,放養(yǎng)與圈養(yǎng)相比,可提高圖中C/B的比值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、BC、D構(gòu)成生物群落,箭頭①~⑨表示循環(huán)過程。下列有關(guān)說法正確的是(

A.大氣中的氣體X是指O2

B.完成①過程的能量不可能由⑧過程提供的

C.D經(jīng)⑤、⑥、⑦過程獲得的能量占A、B、C總能量的10%20%

D.C處在第四營養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離子的跨膜運(yùn)輸是神經(jīng)興奮傳導(dǎo)與傳遞的基礎(chǔ)興奮在突觸部位的傳遞過程和離子運(yùn)輸情況如圖所示下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中的神經(jīng)遞質(zhì)可能引起突觸后神經(jīng)元的興奮性下降

B.圖中各種物質(zhì)的運(yùn)輸都不需要消耗能量

C.Ca2+通道打開可能與興奮傳到突觸小體引起電位變化有關(guān)

D.突觸間隙中Na+濃度增大時(shí),興奮引起后膜電位變化幅度減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面表示基因與性狀的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

1)通過①過程合成mRNA,在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄,其發(fā)生的主要場所是____________。

2)②過程稱為____________,參與該過程必須的細(xì)胞器是____________。

3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化____________(填序號(hào))過程。

4)白化癥是由于缺乏合成黑色素的酶所致,這屬于基因?qū)π誀畹?/span>____________(選填“直接”或“間接”)控制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)構(gòu)建的晴天植物的有氧呼吸圖,A~G表示各種物質(zhì),下列說法錯(cuò)誤的是(

A.若用18O標(biāo)記葡萄糖,在B中能檢測到18O

B.催化D→F過程的相關(guān)酶存在于線粒體基質(zhì)中

C.圖示過程中釋放的能量大部分以熱能形式散失

D.物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠變黃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為A、B兩種二倍體植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)步驟①的方法是__________。步驟②常用的化學(xué)試劑是__________,之后__________(是/否)需要篩選。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植物的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是__________,其中步驟④是__________。植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植物,與A、B兩種植物相比,該雜種植物是新物種的原因是____________________

(3)培育該雜種植物的過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律?為什么?

______________________________________________________________________。

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