如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系,那么
A.在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光為b
B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d
C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用
D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用
D
【解析】
試題分析:生長素對植物生長的雙重作用,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢上。生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān),如根比芽敏感,芽比莖敏感。根據(jù)題意和圖示分析可知:在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)生長素濃度要大,但植物生長單位長度所需時(shí)間要短,所以A不正確。將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度由于重力作用,應(yīng)小于c,所以B不正確。由于生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān),根比芽敏感,芽比莖敏感。所以若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用不正確。由于雙子葉雜草對生長素敏感,所以若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用正確。
考點(diǎn):植物激素調(diào)節(jié)
點(diǎn)評:本題難度一般,要求學(xué)生識記植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,考查學(xué)生對生長素作用的理解以及識圖分析能力。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省新馬高級中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系,那么
A.在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光為b |
B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d |
C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用 |
D.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河南焦作高三第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系,下列敘述中,正確的是
A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b
B.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d
C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物根的作用,則曲線Ⅱ表示對莖的作用
D.與c點(diǎn)相比,d點(diǎn)有更多的生長素直接參與細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖表示植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是
A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b
B.將植物體水平放置,若根部生長素濃度近地側(cè)為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d
C.若曲線I表示生長素對植物莖的作用,則曲線II表示對根的作用
D.若曲線I表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對單子葉作物的作用
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