【題目】如圖所示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線,下列據(jù)圖敘述錯誤的是

A影響AB段反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度

B影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量

C溫度導(dǎo)致了曲線的反應(yīng)速率不同

D曲線顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37

【答案】D

【解析】AB段隨著底物濃度的增大,反應(yīng)速率逐漸增強(qiáng),影響AB段的主要因素是底物濃度,A正確;BC段底物濃度不斷增加,但是反應(yīng)速率不變,此時限制因素可能是酶的數(shù)量是一定的,B正確;曲線和曲線的變量是溫度,溫度不同,反應(yīng)速率不同,曲線的反應(yīng)速率不同主要是因為溫度的影響,C正確;測定最適溫度還需要在37左右設(shè)置一系列溫度梯度來進(jìn)行檢測,最適溫度不一定是37,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生長素發(fā)現(xiàn)過程中,胚芽鞘是重要的實驗材料,對于其尖端敘述錯誤的是

A.能夠感受光的刺激

B.生長素能夠在尖端內(nèi)橫向運輸

C.生長素能夠在尖端內(nèi)極性運輸

D.能夠生長以使胚芽鞘伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】5—BrU5—溴尿嘧啶既可以與A配對,又可以與C配對。將一個正常的具有分裂能力的細(xì)胞,接種到含有A、GC、T5—BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過幾次復(fù)制后,才能實現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點上堿基對從T—AC—C的替換?

A2 B3 C4 D5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種綠色植物的葉片,放在特定的實驗裝置中,研究在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于5klx10klxklx是光強(qiáng)單位)光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結(jié)果如圖所示。

對以上結(jié)果分析正確的是,該葉片( )

A. 20℃下的呼吸速率是10℃下的4

B. 10℃、5klx的光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg

C. 5klx光照下,10℃時積累的有機(jī)物比20℃時少

D. 20℃、10klx光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)單體的敘述.不正確的是

A. 生物大分子都是由許多單體連接而成的

B. 組成多糖的單體是核糖

C. 組成蛋白質(zhì)的單體是氮基酸,組成核酸的單體是核苷酸

D. 每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)的圖像,以下有關(guān)說法正確的是

A以上結(jié)構(gòu)參與構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的有a、b、c、d、f、g

B噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是f

C結(jié)構(gòu)a、b、f、g中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對,但是不一定都發(fā)生A—T之間的配對

D能合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是a,在b內(nèi)能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為AaBb(獨立遺傳)的玉米的一;ǚ垭x體培養(yǎng),獲得的植株的基因型為 ( )

A. AaBb B. AB或ab或Ab或aB

C. AAaaBBbb D. AABB或aabb或AAbb或aaBB

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制方式是____________

(2)具有N個堿基對的一個DNA分子片段中,含有m個腺嘌呤脫氧核苷酸,則該片段完成第n次復(fù)制需要______________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。

(3)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是_______________ 酶,B是________________酶。乙圖中7的名稱是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是( )

①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液幾乎不分泌 ⑤代謝活動增強(qiáng).

A.①④⑤ B.①②⑤ C.④⑤ D.②③

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同步練習(xí)冊答案