【題目】一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa，其異常聯(lián)會(huì)形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是

A．上圖表示的過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B．自交后代會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個(gè)體

C．該玉米單穗上的籽�；蛐拖嗤�

D．該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個(gè)體均為純合子

【答案】B

【解析】

圖示為聯(lián)會(huì)過(guò)程，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，A錯(cuò)誤；由于異常聯(lián)會(huì)形成的部分配子也可受精形成子代，則其自交后代會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目異常的個(gè)體，B正確；該玉米產(chǎn)生的正常配子基因型為Aa和aa，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生異常配子，則自交形成的單穗上的籽�；蛐涂赡懿煌�，C錯(cuò)誤；該植株花藥培養(yǎng)獲得的單倍體基因型為Aa和aa，加倍后的個(gè)體基因型為AAaa和aaaa，前者是雜合子，后者是純合子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與RNA有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．核糖體中含有mRNA、tRNA和rRNA

B．某些RNA具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的功能

C．RNA可以是遺傳信息的攜帶者

D．真核細(xì)胞中的RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群和群落的說(shuō)法正確的是（ ）

A．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中的所有梨樹(shù)為一個(gè)群落

B．竹海中的湘妃竹長(zhǎng)得高低錯(cuò)落有致，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C．森林中的植物和動(dòng)物均有分層現(xiàn)象，而水平方向成鑲嵌分布的只有植物

D．影響森林中植物和動(dòng)物垂直結(jié)構(gòu)的因素往往是不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄性藍(lán)孔雀屏很大，使其逃避天敵的能力下降，但這一特征對(duì)雌孔雀具有吸引力，使大尾屏個(gè)體的交配機(jī)會(huì)增加，并使該性狀代代保留，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．大尾屏雄孔雀易遭到天敵的捕殺會(huì)改變其種群的性別比例

B．大尾屏雄孔雀對(duì)配偶的吸引力會(huì)影響種群基因頻率的變化

C．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于保存對(duì)環(huán)境更適應(yīng)的性狀

D．異性孔雀間傳遞的行為信息有利于種群的繁衍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】和內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換關(guān)系最密切的四大系統(tǒng)是（ ）
A.消化 呼吸 神經(jīng) 內(nèi)分泌
B.消化 呼吸 循環(huán) 泌尿
C.循環(huán) 泌尿 消化 神經(jīng)
D.呼吸 內(nèi)分泌 循環(huán) 運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞（ ）
A.細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)
B.細(xì)胞周期變長(zhǎng)，核糖體活動(dòng)減弱
C.細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)減弱
D.細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在人工氣候室中研究CO2濃度對(duì)兩種植物(A和B)光合作用強(qiáng)度的影響。下圖為經(jīng)研究所建構(gòu)的數(shù)學(xué)模型�；卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題。

(1)上圖中光合作用強(qiáng)度是以一定時(shí)間內(nèi)測(cè)定的O2釋放量來(lái)定量表示的。光合作用強(qiáng)度也可以通過(guò)測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)____消耗的數(shù)量來(lái)定量的表示。

(2)當(dāng)CO2濃度達(dá)到一定量時(shí)，植物才能進(jìn)行光合作用。A植物光合作用所需的最低C02濃度____（填“大于”或“小于”或“等于”）a點(diǎn)的CO2濃度。

(3)若降低光照強(qiáng)度，B植物的b點(diǎn)將向___移。

(4)據(jù)圖分析，A植物固定CO2的能力___ （填“大于”或“小于”或“等于”）B植物，判斷理由是___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

A. ②④ B. ④⑤ C. ⑤⑥ D. ①⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于真核細(xì)胞的是_____，判斷的主要依據(jù)為___________。

（2）下列生物中屬于原核生物的是 ： ________

①瘧原蟲(chóng)②綠眼蟲(chóng)③艾滋病病毒④醋酸菌⑤肺炎雙球菌⑥小球藻⑦ 顫藻⑧傘藻⑨松樹(shù)⑩青霉菌

（3）下圖一是在使用目鏡為10×，物鏡為20×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野，下圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應(yīng)為________(放大倍數(shù))。

細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動(dòng)著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若細(xì)胞質(zhì)實(shí)際的流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较�，則在顯微鏡下觀察這個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿________方向流動(dòng)。

（4）觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)步驟依次為：制作裝片、水解、________ 、染色、觀察。

（5）觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)所用試劑為：與DNA親和力強(qiáng)的是: ________，與RNA親和力強(qiáng)的是_________

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