【題目】人體細(xì)胞膜上的葡萄糖載體有多種類型,可統(tǒng)稱為葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體家族(簡稱G,包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運(yùn)體)。

(1)G在細(xì)胞中的核糖體上合成,在______(細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)或場所)中加工后,分布到細(xì)胞膜上。

(2)研究表明,G1分布于大部分成體組織細(xì)胞,其中紅細(xì)胞含量較豐富。G2主要分布于肝臟和胰島B細(xì)胞。由右圖可知,兩種轉(zhuǎn)運(yùn)體中,G1與葡萄糖的親和力______,保障紅細(xì)胞在血糖濃度______時(shí)也能以較高速率從細(xì)胞外液攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平(10mmol/L)后,與紅細(xì)胞相比,肝臟細(xì)胞攝入葡萄糖速率增加很多,此時(shí)肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖主要用于______________

(3)研究表明,G3分布于腦內(nèi)神經(jīng)元細(xì)胞膜上,G4主要在脂肪細(xì)胞等細(xì)胞中表達(dá)。推測可知G3與葡萄糖的親和力_________(大于/小于)G4

(4)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度______(高于、低于、等于)組織液中,腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液,同時(shí)腎小管上皮細(xì)胞以_________方式吸收原尿中的葡萄糖,使正常情況下的尿液不含葡萄糖。

【答案】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 較高 合成(肝)糖原,轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì) 大于 高于 主動運(yùn)輸

【解析】

據(jù)圖分析,圖中肝細(xì)胞和紅細(xì)胞攝入葡萄糖的速率比對照組自由擴(kuò)散高,說明與蛋白質(zhì)載體G1、G2有關(guān);蛋白質(zhì)在核糖體合成,需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,據(jù)此分析答題。

1)根據(jù)題干信息可知,G是葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),是在核糖體合成的,然后需要先后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,最后運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜。

(2)據(jù)圖分析,紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率更快,說明G1與葡萄糖的親和力較高,保障紅細(xì)胞在血糖濃度低時(shí)也能以較高速率從細(xì)胞外液攝入葡萄糖;當(dāng)血糖濃度增加至10mmol/L后,與紅細(xì)胞相比,肝臟細(xì)胞攝入葡萄糖的速率增加很多,此時(shí)肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖主要用于合成(肝)糖原儲存起來或者轉(zhuǎn)化為非糖類物質(zhì)。

(3)根據(jù)題意分析,G3分布于腦內(nèi)神經(jīng)元細(xì)胞膜上,G4主要在脂肪細(xì)胞等細(xì)胞中表達(dá),而腦內(nèi)神經(jīng)元消耗能量更多,據(jù)此推測G3與葡萄糖的親和力大于G4

(4)根據(jù)題意分析,腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液,說明其運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,順濃度梯度進(jìn)行,即腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度高于組織液中;而腎小管上皮細(xì)胞重吸收原尿中的葡萄糖是逆濃度進(jìn)行的,為主動運(yùn)輸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩曲線圖分別表示某二倍體動物細(xì)胞分裂時(shí)一條染色體上DNA的含量變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組的變化。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.甲圖中de段可以對應(yīng)于減數(shù)第二次分裂的后期和末期

B.乙圖所示變化不能對應(yīng)于減數(shù)分裂

C.甲圖的bc 段時(shí)間內(nèi)中含有脫氧核苷酸鏈4

D.乙圖的hi段的細(xì)胞處于甲圖的bc段,且同源染色體對數(shù)加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某養(yǎng)殖魚塘生態(tài)系統(tǒng)各成分之間碳循環(huán)示意圖。請回答下列問題:

(1)魚塘中的草魚屬于圖中的__________(用圖中字母表示)。魚塘接受的陽光屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。請畫出上圖中碳循環(huán)缺少的過程__________(用字母、文字和箭頭表示)。

(2)圖中AD、C之間的“→”除表示捕食關(guān)系外,還可代表能量流動和__________的通道。若該生態(tài)系統(tǒng)被某重金屬污染,該重金屬會通過食物鏈逐級積累和濃縮,并對魚造成嚴(yán)重危害,這種現(xiàn)象稱為__________。

(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能流__________(填“大于”“等于”或“小于”)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能。

(4)不同魚類因食性不同分布在不同高度的水域中,這體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。一個(gè)湖泊自上而下分為四層,圖中的B發(fā)揮作用主要在__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖。其中A、BD代表膜上的化合物,a、bc、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,請據(jù)圖回答下列問題。

1)細(xì)胞膜的成分中____________在細(xì)胞膜行使功能方面起著重要的作用,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜其種類和數(shù)量也越多。

2)細(xì)胞膜的重要功能之一是控制物質(zhì)進(jìn)出,在a—e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸是_______(填字母),代表甘油等脂溶性小分子的運(yùn)輸方式是_________(填字母)。

3a的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_________,判斷依據(jù)是物質(zhì)的運(yùn)輸需要____________和需要___________。這種運(yùn)輸方式能選擇吸收____________排出_________和對細(xì)胞有害的物質(zhì),從而保證細(xì)胞和個(gè)體生命活動的需要。

4)人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬。這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。制備細(xì)胞膜的最佳實(shí)驗(yàn)材料是______________,該細(xì)胞以____________的方式吸收葡萄糖。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B.會受激素分泌的影響

C.調(diào)節(jié)過程中會發(fā)生信號轉(zhuǎn)換

D.與體液調(diào)節(jié)相比,作用時(shí)間較長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是

A.溫度是造成這三個(gè)區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要環(huán)境因素

B.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C.C處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊?/span>

D.影響B處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】課外興趣小組開展了4組實(shí)驗(yàn)探究赤霉素和生長素對小麥莖切段的作用,結(jié)果如下圖。請回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,空白對照組是____________。 比較BC組與空白對照組,說明__________。本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____________________。

(2)生長素生理作用的特點(diǎn)是___________。 現(xiàn)有生長狀況相同的某新鮮植物插條若干、生根粉(生長素類似物)及蒸餾水,欲通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證生長素的作用特點(diǎn),可將______作為因變量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示適宜溫度下衣藻的釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系;在適宜溫度下,每兩小時(shí)測一次衣藻培養(yǎng)液中濃度的相對值,結(jié)果如圖乙所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.甲圖中光照強(qiáng)度相對值低于4時(shí),影響衣藻光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度

B.甲圖中光照強(qiáng)度相對值為7時(shí),提高濃度一般會使衣藻的光合作用強(qiáng)度升高

C.若乙圖中有兩小時(shí)沒有光照,最可能是24h時(shí)間段

D.乙圖中若呼吸強(qiáng)度不變,46時(shí)的平均光照強(qiáng)度大于810時(shí)的平均光照強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鹽酸氨溴索用于急、慢性支氣管炎及支氣管擴(kuò)張、肺氣腫、肺結(jié)核等疾病的治療。某研究小組擬用以下流程合成化痰藥鹽酸氨溴索和葡萄味香精X。

已知信息:①R1CHO+R2NH2R1CH=N-R2 請回答:

(易被氧化)

(1)流程中由甲苯生成A反應(yīng)類型是________,A→B的反應(yīng)類型是___________。

(2) D中含氧官能團(tuán)的名稱是_________;G的分子式為__________。

(3)化合物E的結(jié)構(gòu)簡式是___________________。

(4)寫出BC D的化學(xué)方程式____________。

(5)寫出化合物X同時(shí)符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式__________。

①苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,其中之一是氨基;

②官能團(tuán)與X相同,苯環(huán)上的一氯代物有兩種

(6)以甲苯和甲醇為有機(jī)原料,請將合成X的流程補(bǔ)充完整(無機(jī)試劑任選,標(biāo)明試劑、條件及對應(yīng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式):

________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案