【題目】為研究人的T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞的影響,研究人員將來(lái)自同一個(gè)體的B細(xì)胞等分為三組,實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下所示(“+”表示加入該細(xì)胞,“-”表示未加入該細(xì)胞)。下列分析正確的是( 。

B細(xì)胞

T細(xì)胞

受抗原刺激的T細(xì)胞

              

A. 只要有 T細(xì)胞參與,就能使B細(xì)胞產(chǎn)生免疫應(yīng)答

B. 4-12天隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),乙組漿細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂,抗體量逐漸增加

C. 與抗體合成分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D. 受抗原刺激的T細(xì)胞能刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

【答案】D

【解析】分析曲線圖:圖中曲線是將三組細(xì)胞在相同條件下培養(yǎng)得到的結(jié)果,其中甲、丙兩組中沒(méi)有檢測(cè)到抗體,原因都是因?yàn)锽細(xì)胞沒(méi)有接收到抗原的刺激;乙組檢查到抗體,且在第4-12天隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),抗體量逐漸增加,第12天后,隨著時(shí)間的推移,抗體量逐漸減少。

圖中甲組中加入了T細(xì)胞,但沒(méi)有產(chǎn)生抗體,說(shuō)明B細(xì)胞產(chǎn)生免疫應(yīng)答需要受抗原刺激的T細(xì)胞參與,A錯(cuò)誤由圖可知,第4-12天內(nèi),隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),抗體的合成量逐漸增加,但漿細(xì)胞不能分裂,分裂的是受抗原刺激的B細(xì)胞,B錯(cuò)誤;抗體是漿細(xì)胞合成分泌的分泌蛋白,與其有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,沒(méi)有核糖體,C錯(cuò)誤;乙組能檢測(cè)到抗體是因?yàn)槭芸乖碳さ腡細(xì)胞能刺激B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將A、B、C、D四盆長(zhǎng)勢(shì)均勻的植物置于陽(yáng)光下,A添加紅色光照,B添加綠色光照,C隔紅色濾光片,D隔綠色濾光片(如圖所示)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,各盆植物中長(zhǎng)勢(shì)最好的是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖示生理過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是

A. 甲、丙兩個(gè)過(guò)程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成

B. 甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有一個(gè)過(guò)程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

C. 圖乙表示翻譯,多個(gè)核糖體可共同完成一條肽鏈的合成

D. 圖甲中若復(fù)制起始點(diǎn)增多,細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)復(fù)制出更多的DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中,若干曲線變化圖和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

(1)曲線圖中實(shí)線表示____隨時(shí)間的變化,虛線表示____隨時(shí)間的變化,上圖中AB段曲線上升是由于_____

(2)圖A細(xì)胞中的DNA數(shù)是_____,圖A細(xì)胞中染色體數(shù)是______

(3)下圖中的細(xì)胞C相當(dāng)于曲線圖中的______段(用大寫(xiě)字母表示)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌M能分泌A酶和B酶,如圖表示在不同溫度下測(cè)得兩種酶活性的曲線圖,以下分析不合理的是( )

A. A酶和B酶在50℃時(shí)酶活性均最大

B. 80℃時(shí),A酶仍未完全失活

C. 當(dāng)溫度為20℃,酶的空間結(jié)構(gòu)很不穩(wěn)定

D. 溫度從80℃降至50℃時(shí),酶的活性可能無(wú)法恢復(fù)到最大值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科學(xué)家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻(xiàn),榮獲1994年諾貝爾獎(jiǎng)。多年后羅伯特和布萊恩,因在G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)方面的研究成果,榮獲2012年諾貝爾獎(jiǎng)。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白

B. 該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基

C. 此多肽鏈中氨基酸的“R之間形成的“—S—S—”,具有維持活性的作用

D. G蛋白是在細(xì)胞中游離的核糖體上合成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)回答:

(1)剛剛進(jìn)食后,引起人體胰島素分泌加快的信號(hào)分子是___________,胰島素的生理作用是促進(jìn)組織細(xì)胞_____________________________。

(2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,人體內(nèi)進(jìn)行一系列調(diào)節(jié),其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮性增強(qiáng),其末梢內(nèi)______釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn)________分解,同時(shí)__________分泌減少,引起血糖濃度升高,以滿足運(yùn)動(dòng)需要。

(3)孕婦缺碘時(shí),造成甲狀腺代償性增生,胎兒的發(fā)育也受到影響。尤其是__________的發(fā)育受到的影響最大。

(4)人體接種甲型H1Nl流感疫苗后,一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí)不易患病,主要原因是________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示原來(lái)置于黑暗環(huán)境條件下的綠色植物改置于連續(xù)變化的光照條件下后,根據(jù)其吸收的CO2量繪成的曲線,下列敘述正確的是( )

A. 整段曲線表示隨光照強(qiáng)度的遞增,光合作用加強(qiáng),呼吸作用減弱

B. 曲線bc段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C. 曲線ab段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

D. 在b點(diǎn)條件下綠色植物有機(jī)物積累量為零

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)化合物的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主耍承擔(dān)者

B. 核酸是一切生物的迪傳物質(zhì),僅存在于細(xì)胞核中

C. 磷脂是構(gòu)成所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

D. 構(gòu)成淀粉和糖原的單體都是葡萄糖

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