【題目】如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線(縱、橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個物種所攝取的食物數(shù)量和種類),下列敘述正確的是(

A.曲線不重疊時,MN不存在競爭B.b越大,M適應(yīng)環(huán)境的能力越弱

C.d越小,M與N的種間競爭越激烈D.MN將呈現(xiàn)“J”型增長

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,b表示生物攝取的食物種類,數(shù)據(jù)越多,表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng);d表示兩種生物攝取重疊的食物種類,數(shù)據(jù)越大,說明M、N的競爭越激烈。

A、根據(jù)曲線圖分析,M、N兩種生物攝取食物的種類有重疊,則為競爭關(guān)系,另外曲線不重疊時,MN也可能存在競爭,如環(huán)境資源,A錯誤;

B、b越大說明生物攝取的食物種類越多,表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng),B錯誤;

C、d越小,兩條曲線靠的越近,說明M、N兩種生物攝取食物的種類重疊越多,表明MN的競爭越激烈,C正確;

D、由于資源和空間是有限的,兩種生物種群數(shù)量將呈現(xiàn)S型增長,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某濕地生活著許多種生物,其中部分生物間的食物關(guān)系如圖。下列關(guān)于該濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

A.鯰魚既是初級消費者又是次級消費者

B.消耗等量藻類時,鯰魚的增長量多于輪蟲

C.圖中生物與該濕地的分解者一起形成群落

D.陽光、熱能、空氣、水和無機(jī)鹽等是生態(tài)系統(tǒng)成分的一部分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是(

A.若②為組織細(xì)胞,紅細(xì)胞中的O2進(jìn)入②并且被利用至少穿越6層磷脂雙分子層

B.若②為腦細(xì)胞,①處的氧氣濃度低于⑤處,而CO2的濃度相反

C.若②為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時①處的血糖濃度低于⑤處

D.若②為胰島B細(xì)胞,飯后半小時①處的胰島素濃度高于⑤處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時,受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動。下圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。下列敘述錯誤的是(  )

A. a點時,K從細(xì)胞膜②側(cè)到①側(cè)移動

B. 靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關(guān)

C. b→c過程中,大量Na從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)

D. b點時,細(xì)胞膜①側(cè)電位比②側(cè)高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某動物(2N=4)生殖器官內(nèi)細(xì)胞分裂的圖象。圖乙為該動物體內(nèi)進(jìn)行的三個連續(xù)生理過程中細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)的變化,據(jù)圖回答下列問題:

1)該動物性別為___(雌、雄)性,判斷依據(jù)是_____________________________

2)細(xì)胞①名稱是__,該細(xì)胞處于__(分裂方式及時期),其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是____________________

3)乙圖中、、Ⅲ三個連續(xù)生理過程分別是________________________

4C點和F點細(xì)胞中染色體組加倍的原因是 _____。甲圖中①②③細(xì)胞分別對應(yīng)于乙圖中的__________________段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動作電位的神經(jīng)遞質(zhì),能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體。當(dāng)人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機(jī)體出現(xiàn)一系列反應(yīng)。下圖甲是銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖。圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答:

1)圖甲中細(xì)胞①的名稱是_________,物質(zhì)A_________。

2)在圖甲中的①~⑤細(xì)胞中,不能識α-銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞代號是_________(填代號),物質(zhì)Bα-銀環(huán)蛇毒結(jié)合發(fā)生在_________中。

3)人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感,同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式為____________________________________。

4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時,其膜內(nèi)的電位是_________。由圖乙可知α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與_______________結(jié)合,阻礙興奮的傳遞。

5)在野外工作的科研人員,為防止銀環(huán)蛇傷害,一般要進(jìn)行預(yù)防接種。如圖,曲線AB分別表示甲、乙兩人第一次注射α-銀環(huán)蛇毒的抗體血清、α銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量,請在圖中分別畫出第二次兩人均注射等量α-銀環(huán)蛇毒疫苗后血液中α-銀環(huán)蛇毒的抗體含量變化曲線_______________(曲線線形按A、B線形連接)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示四個種群中幼年、成年和老年個體所占的比例,其中種群數(shù)量會越來越大的是(

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的判斷,錯誤的是

A.胰島素通過促進(jìn)血糖的去路,抑制血糖的來源來調(diào)節(jié)血糖的平衡

B.胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原和肌糖原的分解,從而使血糖濃度升高

C.血糖調(diào)節(jié)過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)節(jié)

D.人體饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后,血糖的含量會升高;血液流經(jīng)胰島后,血糖的含量會降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動的前提,下圖表示血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程,請回答問題:

1)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于________調(diào)節(jié)。胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,引起靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量増加,其意義是促進(jìn)靶細(xì)胞對葡萄糖的_____________,從而降低血糖濃度。胰島素與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合發(fā)揮作用后,胰島素將被滅活,其意義是__________。

2)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測:Ⅰ型糖尿病是由_________決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種_________病;胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過_________免疫導(dǎo)致的。

3)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等量的生理鹽水。該實驗的觀察指標(biāo)是血液中_________的濃度。為使實驗結(jié)果更明顯,實驗前應(yīng)使實驗大鼠處于_________狀態(tài)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案