先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi),得到的抗體含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明

A.小鼠對(duì)抗原A更敏感

B. 抗原A的破壞性更大

C.二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)

D.小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)較慢

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:由于小鼠兩次注射抗原A,由圖可知二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)。該圖不能比較小鼠對(duì)抗原A和抗原B的敏感程度,不能說明抗原A和B的破壞性強(qiáng)弱;不能說明小鼠對(duì)抗原A、B的反應(yīng)快慢。

考點(diǎn):考查二次免疫的知識(shí)。

點(diǎn)評(píng):難度中等,理解二次免疫的意義。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi),得到的抗體含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明

A.小鼠對(duì)抗原A更敏感
B. 抗原A的破壞性更大
C.二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)
D.小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)較慢

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先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi),得到的抗體含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明

A.小鼠對(duì)抗原A更敏感     

B.抗原A的破壞性更大

C.二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)  

D.小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)較慢

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi),得到的抗體含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明

A.小鼠對(duì)抗原A更敏感    

B. 抗原A的破壞性更大

C.二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)   

D.小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)較慢

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物(理)試卷 題型:單選題

先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi),得到的抗體含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明

A.小鼠對(duì)抗原A更敏感     
B.抗原A的破壞性更大
C.二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)  
D.小鼠對(duì)抗原B反應(yīng)較慢

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