【題目】關(guān)于淋巴液的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.淋巴液屬于細(xì)胞外液
B.淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞
C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)
D.淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是
A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官
B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類
C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是F1產(chǎn)生配子時(shí),不同對(duì)的遺傳因子自由組合
D. 每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物的胚胎發(fā)育早期的卵裂期過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞數(shù)目不斷增多,每個(gè)細(xì)胞體積在減小
B.細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂
C.胚胎中DNA的總量增加,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在減少
D.每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不斷增加,細(xì)胞全能性變小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是 ( )
A.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B.合成生長(zhǎng)激素、胰高血糖素
C.丙酮酸的氧化分解
D.食物中的淀粉消化分解成葡萄糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪,所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是
A. 韭菜葉、豆?jié){、大豆
B. 梨、雞蛋清、花生子葉
C. 蘋果、花生子葉、大豆
D. 番茄、豆?jié){、花生子葉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的描述,不正確的是( )
A.可將外源生長(zhǎng)激素基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞內(nèi),提高動(dòng)物的生長(zhǎng)速率
B.可將腸乳糖酶基因?qū)肽膛;蚪M,降低乳汁中乳糖的含量,進(jìn)而改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)
C.可利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制成乳腺生物反應(yīng)器,使哺乳動(dòng)物的產(chǎn)奶量增加
D.可以利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為器官移植的供體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,分析可知
A. 基因1和基因2 一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B. 圖中①過(guò)程需RNA聚合酶的催化,②過(guò)程需tRNA的協(xié)助
C. ④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同
D. 過(guò)程①②③表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的所有性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同結(jié)構(gòu)的膜之間相互轉(zhuǎn)化,以“出芽”方式進(jìn)行的是
A. 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B. 細(xì)胞膜和高爾基體膜
C. 核膜和細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞膜和線粒體膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“退耕還林還草”是哪種生態(tài)工程建設(shè)的措施?( )。
A.小流域綜合治理 B.城市環(huán)境工程
C.草原生態(tài)恢復(fù)工程 D.濕地生態(tài)恢復(fù)工程
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